Aula tema 4

tentativa 1 Iniciado em sábado, 7 setembro 2013, 10:40 Completado em sábado, 7 setembro 2013, 10:45 Tempo empregado 4 minutos 53 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 São considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. São organizados em uma sequência composta por início, meio e final. b. Têm a pretensão de induzir a uma ação do leitor com palavras de ordem e instruções de montagem. c. São agrupados pelo autor, a fim de apresentar uma quantidade de ideias sobre um determinado assunto, enumerando-as e relacionando-as entre si. d. Apresentam as semelhanças e diferenças entre determinados fatos, conceitos ou ideias, a fim de aprofundar a informação apresentada. e. Apresentam uma pergunta, um problema e também oferecem uma solução. Resposta correta: São organizados em uma sequência composta por início, meio e final. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns, sua resposta está correta! O texto narrativo é caracterizado pelo desenvolvimento cronológico e os mesmos seguem uma determinada ordem: estado inicial / complicação / ação / resolução / estado final. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Leia as afirmativas abaixo e analise quais são consideradas como conjunto de propostas para o ensino de estratégias de compreensão leitora: A etapa do modelo, participação do aluno e leitura silenciosa. O ensino direto, dividido em cinco etapas:…

do formulário Iniciado em domingo, 21 julho 2013, 14:44 Completado em domingo, 21 julho 2013, 14:48 Tempo empregado 4 minutos 22 segundos Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.75(83%) Question1 Notas: 1 São considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. Apresentam uma pergunta, um problema e também oferecem uma solução. b. São agrupados pelo autor, a fim de apresentar uma quantidade de ideias sobre um determinado assunto, enumerando-as e…

22 setembro 2013, 19:11 Tempo empregado 15 minutos 14 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question1 Notas: 1 Conforme leitura realizada no resumo da Aula-tema 04 e no capítulo 04 do livro-texto, são considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. são agrupados pelo autor, a fim de apresentar uma quantidade de ideias sobre um assunto, enumerando-as e relacionando-as entre si. b. têm a pretensão de induzir a ação do leitor como…

em terça, 19 agosto 2014, 13:09 Tempo empregado 1 minuto 20 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Conforme leitura realizada no resumo da Aula-tema 04 e no capítulo 04 do livro-texto, são considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. apresentam as semelhanças e diferenças entre determinados fatos, conceitos ou ideias, a fim de aprofundar a informação apresentada. b. apresentam uma pergunta, um problema e também oferecem…

estratégias podem ser utilizadas, as quais favorecem a compreensão do texto. Essas estratégias são: Escolher uma resposta. a. Seleção, antecipação (previsão) e verificação. b. Utilização de conceitos ou informações prévias, a fim de favorecer a relação entre aquilo que já se conhece com aquilo que se pretende saber, por meio da leitura. c. Previsão sobre o que acontecerá na sequência, com base nas informações proporcionadas pelo próprio texto. d. Todas as alternativas estão…

“Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres: “Brincar de Ler” Sempre jogo bola jogo até peteca Quando estou na escola Vou na biblioteca todos ali gostam de ler Brincam lendo livro No processo de aprendizagem da leitura a ação de ler pode ser considerada como uma brincadeira: Por se tratar de uma atividade que também envolve aspectos lúdicos. Porque raramente é levada a sério pelos atores envolvidos no processo. Porque se vincula aos conhecimentos…

capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao leitor captar essas intenções. Agora…

ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI RIO DE JANEIRO 2008 THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO - TURMA 2007 O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA Trabalho de conclusão do Curso, apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE…

RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2009 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 LÍNGUA PORTUGUESA 150 125 100 75 50 25 SÃO PAULO – 2010 Prezados professores e gestores, A divulgação dos resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em…

para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de dramaturgia no Institut del Teatre de Barcelona; a realização de oficinas de…