Libras: uma forma de direito a inclusão

RU: 1106648 LIBRAS: UMA FORMA DE DIREITO A INCLUSÃO BOA VISTA - RR 2015.1 LUCILENE OLIVEIRA SOARES RU: 1005641 EVILENE DA SILVA RU: LIBRAS: UMA FORMA DE DIREITO A INCLUSÃO Projeto de pesquisa apresentado para a Disciplina de Libras do Curso de Letras ao Centro Internacional Uninter, como requisito para obtenção de notas para UTA, sob a orientação da Professora Maria Francelina de Souza Alves. BOA VISTA - RR 2015.1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA...............................................................03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA.........................................................................................03 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA........................................................................................03 1.3 JUSTIFICATIVA..........................................................................................................03 1.3 OBJETIVO GERAL.....................................................................................................03 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................................03 2. REFERENCIAL TEÓRICO..................................................................................................04 2.1 EVOLUÇÃO HISTÓRICO NA EDUCAÇÃO DOS DEFICIENTES AUDITIVOS........05 2.2 INCLUSÃO À EDUCAÇÃO PARA OS SURDOS NO BRASIL....................................06 2.3 ADMISSÃO DA LÍNGUA DE SINAIS PARA OS…

O USO DA LINGUAGEM DE SINAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcia Adam Resumo O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “O Uso da Linguagem de Sinais e a Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular: um olhar sobre a Prática Pedagógica”. A linguagem de sinais é baseada em línguas gestuais e visuais, desenvolvida a partir do uso das mãos, dos olhos, do rosto, da boca, enfim, do…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO HORTOLÂNDIA LIBRAS Jayane da Silva Lima RA: 355930 Marcela de Fátima Tardivo RA: 371195 Maria Aparecida Teixeira RA 389116 Simoni Natasha Espinasse dos Santos RA:402132 Vanessa…

INTRODUÇÃO Esta ATPS tem o objetivo de elaborar um relatório sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na pratica docente. A Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua usada por surdos no território brasileiro, o seu sistema lingüístico é composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de pais para pais, ou seja, assim como as pessoas em diferentes…

Estado mais populoso segundo estimativas do IBGE de 2013, tem pouco mais de oito milhões de habitantes, ou seja, a população brasileira de surdos poderia ocupar um Estado inteiro e mesmo assim ainda existem muitas dificuldades para adaptações e inclusão desses cidadãos na sociedade. Para que as crianças surdas possam ter uma boa educação é de extrema importância que os pais auxiliem no aprendizado da primeira língua, no caso a LIBRAS, pois o ser humano necessita da capacidade de…

SILVA LIBRAS ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 E. E. ANTONIO FLORENTINO ADRIANA NUNES REIS SILVA LIBRAS Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para elaboração do trabalho de conclusão do 3° ano do Ensino Médio. Orientador (a): Cleide Alves. ITAPECERICA DA SERRA/ SP 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRIA DA LIBRAS 5 2.1 LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 5 2.2 A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 6 2.3 COMPREENDENDO O MUNDO SURDO 7…

FACULDADE DO VALE DO ITAPECURU-FAI CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO ANA KAROLINA CARMO FERREIRA ANA DÉBORAH RODRIGUES DA SILVA MÉRCIA DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA PAULO AFONSO AMORIM THUANNA JÉSSICA RIBEIRO ARAUJO PRFESSORA: Me. ANA ELIZABETH ARAUJO DA SILVA FELIX TEMA: PROJETO DE LEI PARA VIABILIZAR A GARANTIA DOS DIREITOS SOCIAIS (CF/88) PARA OS SURDOS CAXIAS/MA 2014.2 1. INTRODUÇÃO Trata-se de um projeto de Lei com fundamentos jurídicos na Lei n°…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS SURDOS NA ESCOLA REGULAR Luciene Guerra dos Santos. luciene.grr@gmail.com ISEED (Instituto Superior de Educação) Instituto Educacional Alfa Eixo Temático: 4. Direito à educação e as políticas educacionais para educação de estudantes público alvo da educação especial. Resumo A inclusão de indivíduos com necessidades especiais auditivas ou surdas na escola regular é uma realidade que vem atender exigências internacionais e nacionais regularizadas…

Sinais como inclusão social dos surdos no sistema educacional Leonarlley Rodrigo Silva Barbosa* Resumo Este artigo propõe uma reflexão a partir de discussões teóricas sobre a importância da Libras nos espaços educacionais como forma de inclusão social dos surdos. Será abordado como era o processo de aquisição da língua de sinais no sistema educacional para os alunos surdos com os primeiros educadores da área, suas metodologias de ensino e o impacto dentro das escolas,…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTANA INTERATIVA Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formatação profissional do Intérprete de Língua de Sinais – Libras: Habilidade e Competência. Santana de Parnaíba -2013- Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formação profissional do intérprete de Língua de sinais – Libras: Habilidade e Competência. Trabalho de conclusão…