Somente A Libras Garante Cidadania Ao Surdo

Brasil é um país rico em culturas diferentes, talvez por esse motivo torna-se mais facil trabalhar com alunos sobre diversidade cultural, embora o educador possa encontrar um caso isolado, de discriminação, este então possui o dever de exercer a cidadania, procurando a melhor maneira de solucionar o problema e contribuir, para que isto não ocorra mais. O aluno coscientizado irá transmitir aos demais, amigos e familiares, fazendo com que reflitam sobre suas atitudes e as consequências da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO DE JUAZEIRO DO NORTE CEARÁ 20/11/2012 CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ( LIBRAS) ACADEMICOS * ADAILDA SEVERO DA SILVA RA: 399030 * LINEUDO DE FRANÇA PEREIRA RA: 401738 * RAIMUNDA LIRA FERREIRA RA: 395801 * ROSANGELA ALVES DA SILVA

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo identificar e compreender os aspectos fundamentais da estrutura e funcionamento de um centro de apoio aos surdos ou pessoas com deficiência auditiva, ou seja, a organização didático-pedagógica e administrativa do Centro de Apoio ao Surdo (CAS) que está localizado na Rua Rui Barbosa, Centro de Rio Branco – AC. Por meio deste relatório podemos compreender melhor como se dá a dinâmica de funcionamento da unidade de Atendimento…

regular para que possa adquirir incentivo à autonomia e o espírito crítico, criativo e passe a exercer a sua cidadania. Escolhi este tema justamente para que essas crianças com surdez não sejam mais excluídas das escolas, mais sim incluídas para que possam participar das aulas como as demais crianças. O problema de pesquisa é exatamente o professor descobrir quais são as dificuldades que o surdo passa no ambiente escolar. E como resolvê-las. O professor é a peça fundamental para…

preparo e capacitação o que prejudica o desenvolvimento de aprendizagem dos mesmos. Uma solução seria ter em sala de aula portadores de deficiência auditiva e ouvintes, já que a convivência com os mesmos agregaria valores e aprendizagem não só para os surdos como para os ouvintes também. Assim não teríamos exclusão no ambiente de aprendizagem, já que ele é o passo fundamental para formar cidadãos. Acreditamos que à medida que os profissionais envolvidos nesse processo recebam um…

CONTINUADA - EADCON PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - LIBRAS A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Tatiana Galhardi Moraes Varginha - MG 2011 2 FOLHA DE ROSTO Tatiana Galhardi Moraes A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS Um Estudo Sobre A Educação Dos Surdos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação e Inclusão – Libras Eadcon, como requisito parcial…

legislação não garante a sua implementação ou mesmo a sua eficácia. O documento aprova a instituição do “Plano Nacional de Educação Quilombola” e propõe que se assegure a atuação de professores/as provenientes dessas comunidades. Entre outras ,há as reivindicações para garantir condições de acessibilidade para pessoas com cegueira e surdez e foram organizadas na proposta, que visa a “incluir Braille e LIBRAS no currículo da educação básica e garantir políticas públicas para o ensino de…

necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De Sinais E Sua Importância Para A Comunicação Do Aluno Surdo 4.2 Línguas Brasileiras De Sinais E A Mediação Na…

THAIS FERNANDA GERON O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DOS SURDOS. 2009 REJANE VEZOLI SHANA CALEFFI THAIS FERNANDA GERON O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO PREOFISSIONALIZANTE DOS SURDOS. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial: Área da Surdez, da União das…

utilização do código de Libras e qual o atendimento específico é oportunizado ao aluno com deficiência auditiva. Como fundamentação teórica, buscou-se vários autores, entre eles: Pimenta, Salles, Almeida, LDB, Couto, entre outros. A escolha metodológica pautou-se em uma Revisão Bibliográfica, com a finalidade de abordar valores, opiniões, atitudes e comportamentos. Os resultados da análise demonstram que os alunos têm se desenvolvido mesmo com a deficiência. Com o código de Libras eles…