Sintese Declaração De Salamanca

de portadores de deficiência. A pesquisa foi desenvolvida a partir de referências bibliográficas, enfocando a visão histórica, os principais paradigmas, a legislação mundial e nacional da educação inclusiva. 10 Em seguida, foi elaborada uma síntese da educação inclusiva em Juiz de Fora, Minas Gerais, dando ênfase, principalmente, às políticas públicas locais. O desafio está lançado! 11 2 INTEGRAÇÃO VERSUS INCLUSÃO “Eu educo hoje, com os valores que eu recebi ontem, para…

cadastro de reserva, para as Unidades do SESI, localizadas nos Municípios da Região Metropolitana de Belém, e nos municípios de Altamira, Castanhal, Marabá, Paragominas, Parauapebas e Santarém, conforme especificação no Anexo I, deste Edital. 1.3. As sínteses das atribuições dos Cargos e os requisitos de escolaridade e/ou habilitação estão especificados no Anexo II, deste Edital. 1.4. Os conteúdos programáticos das Provas Objetivas, para cada cargo, estão especificados no Anexo III,…

.......................................7 1.1.2.2 Convenção sobre os Direitos da Criança ...............................................8 1.1.2.3 Declaração Universal dos Direitos Humanos .........................................9 1.1.2.4 Declaração dos Direitos da Criança ........................................................9 1.1.2.5 Declaração Mundial sobre a Sobrevivência, a Proteção e o Desenvolvimento das Crianças nos anos 90....................................................10 1.1

para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem de forma a interagir os aspectos cognitivos e afetivos. 1.4 A AFETIVIDADE E A SUA OCORRÊNCIA NA ESCOLA As experiências afetivas no ambiente escolar são fundamentais, conforme exposto nas sínteses das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, apresentadas anteriormente. Os alunos convivem no ambiente escolar com diversos afetos, como, por exemplo, sentir o prazer da realização de algo pela primeira vez, o sentimento de tristeza por…

dispositivos legais e político-filosóficos: *A Constituição Federal de 1988; *Plano Nacional de Educação-aprovado pela Lei nº10. 172/01; *Estatuto da Criança e do Adolescente- aprovado pela Lei nº8. 069/90; *A Declaração Mundial de Educação para Todos- Jomtien (1990); *A Declaração de Salamanca (1994); *A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996); *PCN’s- Adaptações curriculares (1999); *Deliberação nº 02/03- CEE; *Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação…

ou com limitações da mesma. São muito utilizadas as pranchas de comunicação com os símbolos PCS ou Bliss além de vocalizadores e softwares dedicados para este fim. 3 Recursos de acessibilidade ao computador Equipamentos de entrada e saída (síntese de voz, Braille), auxílios alternativos de acesso (ponteiras de cabeça, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz, etc.), que permitem as pessoas com deficiência a usarem o…

na escola além de auxiliar trazendo sugestões práticas para as professoras que atuam diretamente em classes regulares com alunos com necessidades educativas especiais A pedagoga citou que trabalha visando atender os princípios contidos na declaração de Salamanca que recomenda que crianças e jovens aprendam juntos, onde a responsabilidade de respeitar as diferenças e atender as necessidades especiais de cada um é responsabilidade da escola e dos professores e por este motivo acredita que…

.. 15 2. Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos – V CONFINTEA V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos/Julho de 1997 ... 41 3. Agenda para o Futuro da Educação de Adultos ......................................................... 51 4. Estratégia Regional de Continuidade da V CONFINTEA Reunião Sub-regional para os países do Mercosul e Chile: Contribuição Brasileira ............................................................................. 83 5. Relatório-síntese…

social, em que se percebe a emergência de ferramentas para regulamentação do processo de inclusão social e educacional. Exemplo disso refere-se à elaboração leis e normas que regulamentam essa questão tão evidente e, dentre eles, destacam-se a Declaração de Salamanca, como também a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. A nível nacional, a principal ferramenta que rege a demanda por uma educação inclusiva de qualidade refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

duas razões. Uma era o custo em se manter essa população segregada, improdutiva, sendo oneroso à administração pública. E a segunda era a efervescência das discussões acerca dos direitos humanos (e das minorias), impulsionada pela elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). Assim, criou-se o conceito de integração, que se referia à necessidade de modificar a pessoa com necessidades especiais para que esta pudesse ser inserida, e se tornasse útil à sociedade. Ou seja, torná-la