Inclusão: deficiências múltiplas

INCLUSÃO: DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS

RESUMO

Esta obra acadêmica tem como objetivo principal trazer à discussão e reflexão o assunto sobre deficiências múltiplas, servindo de critério norteador para a busca e criação de novos métodos pedagógicos de trabalho, a fim de contribuir para o bem estar e crescimento intelectual das pessoas portadoras de deficiências múltiplas. A inclusão surge nesse contexto como a forma mais objetiva de incluir e agregar pessoas portadoras de diferentes deficiências múltiplas com pessoas não portadoras de tais deficiências, o que contribui significativamente para a interrelação pessoal, com o compartilhamento de experiências ímpares. Além disso, esta obra observou o cuidado que a legislação abrangente e específica sobre educação no país assegura aos portadores de deficiências múltiplas o acesso à informação e à educação de qualidade, o que também é inerente à dignidade da pessoa humana, ou seja, aquilo que é um direito garantido a todos pela Constituição da República Federativa do Brasil. Palavras-chave: Educação. Inclusão. Deficiências múltiplas.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .............................................................................. 8 2 INTEGRAÇÃO VERSUS INCLUSÃO ............................................ 11 3 A INCLUSÃO NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO........................... 15 4 POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO versus INCLUSÃO.... .. 19 5 NOÇÕES SOBRE DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS ........................... 22
5.1 Tipos de Deficiências Múltiplas.....................................................................23 5.1.1 Deficiências: Física e Intelectual ................................................................. 23 5.1.2 Deficiências: Auditiva e Intelectual .............................................................. 24 5.1.3 Deficiências: Visual e Intelectual ................................................................. 26 5.1.4 Deficiências: Intelectual e Transtorno Intelectual