S NTESE DOS PRINCIPAIS ASP CTOS DA DECLARA O DE SALAMANCA

SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994 CLEIDE CARDOSO PEREIRA, R. A. 1112112. CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES São Paulo 2015 SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994 A “Declaração de Salamanca” foi criada na cidade de Salamanca, Espanha entre 7 e 10 de Junho de 1994, esse é um dos principais documentos mundiais referente à educação inclusiva, isto porque, nele os delegados da Conferência Mundial de Educação Especial, os quais na ocasião representaram 88 governos e 25 organizações internacionais reafirmaram o compromisso com a educação para Todos, em um reconhecimento da necessidade imediata de se providenciar educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais, dentro do sistema regular de ensino como também reafirmaram a Estrutura de Ação em Educação Especial. Essa declaração tem a finalidade de promover a melhoria do acesso à educação para aqueles cujas as necessidades especiais ainda se encontram desprovidas, ao mesmo tempo que salienta a importância do envolvimento e participação ativa dos governos, comunidades, sociedades, pais e organizações não-governamentais para que ocorra uma educação inclusiva, suprindo todas as necessidades dessas pessoas seja fora ou dentro da escola. Tal documento visa mostrar e declarar que: - Toda criança tem o direito de ter uma educação de qualidade, que possibilite a oportunidade para atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. - Toda criança…

A “ Declaração de Salamanca”: Trabalho Individual A. É uma declaração em prol de uma educação para todos, foi motivada pela necessidade urgente de garantir a educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educativas especiais. B. Os princípios fundamentais defendidos nesta declaração são: o direito à educação, proclamado na Declaração dos Direitos Humanos e foi reafirmado na Declaração Mundial; o direito à diferença; a pessoa portadora de deficiência tem o direito…

Alberton Centro associado: Araucária/PR ARAUCÁRIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE LIBRAS 4 2.1 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 4 2.1.1 Educação especial 4 2.1.2 Educação inclusiva 5 2.1.3 Portadores de necessidades educacionais especiais 5 2.2: Inclusão escolar a inclusão social: A situação do surdo 6 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA 7 3.1 SÍNTESE DO FILME: AO MESTRE COM CARINHO 7 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5. REFERÊNCIAS 9 …

FIG - UNIMESP Centro Universitário Metropolitano de São Paulo Taianna Rafaela da Silva Oliveira, 425 Tema do Trabalho: Declaração de Salamanca Síntese e Conclusão Professor: Ana Maria - Pedagogia, 7° sem. C Guarulhos 2012 O Trabalho com crianças com necessidades educativas especiais. Desde a Declaração de Salamanca, em 1994, passou-se a se considerar a inclusão dos…

Começamos a democracia muito tarde e com isso toda a nossa população foi impedida de um crescimento e desenvolvimento em nível de primeiro mundo.Somente a partir da década de 90 a Educação Inclusiva passa a ser um assunto em evidência.Quero enfatizar sobre um grande marco da Educação Inclusiva que aconteceu em 1994 em Barcelona na Espanha “A Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais“ tendo como assunto principal o Acesso e a Qualidade do ensino as pessoas com…

Sumário 1. Introdução........................................................................................................... 04 2. Síntese dos pontos principais do texto analisado.............................................. 05 3. Resposta do trabalho......................................................................................... 08 4 Conclusão........................................................................................................... 10 5.…

Universidade Estadual do Paraná Curso - Pedagogia CASSIANO ASSANUMA CIBELE NUNES FERNANDA CHAVES MONTIEL Seminário: As Políticas do Banco Mundial para educação “ Globalização e a Reforma do Estado: As Conferência de Salamanca e de Dakar” 2º ano Noturno 2º semestre Paranaguá – 2012 * GLOBALIZAÇÃO E A REFORMA DO ESTADO “A globalização é a o mesmo tempo uma oportunidade e um desafio. É um processo que deve ser modelado e administrado de modo a garantir equidade…

Jomtien – Tailândia em 1990 e a Declaração de Salamanca - Espanha ,1994. Nessa conferência, foi elaborado o documento “Declaração de Salamanca e Linha de Ação sobre Necessidades Educativas Especiais”, que “inspirada na igualdade de valor entre as pessoas, propõe ações a serem assumidas pelos governos em atenção às diferenças individuais” (CARVALHO, 1998, p. 146). De acordo com a Declaração de Salamanca (BRASIL,1994), o conceito de inclusão é um desafio para a educação, uma vez que…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL GERANDO INCLUSÃO SOCIAL Thais Casteli BONINI Prof. Fausi dos SANTOS BAURU 2006 SUMÁRIO 1 Introdução...................................................................................3 2 Maiores dificuldades dos dependentes da educação especial.....4 3 Maiores problemas da inclusão social.........................................6 3.1 Declaração de…

RESUMO A presente pesquisa é de natureza bibliográfica e tem por objetivo identificar e analisar a influência do preconceito na inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, usando como base para isso diferentes conceitos de preconceito, documentos como a declaração de Salamanca e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, além de artigos de pesquisa já existentes sobre o tema. No Brasil, apesar da LDEB e do conhecimento de documentos como a…