Um mergulho na alfabetização

APARECIDA ARAÚJO SÍNTESE DO TEXTO: UM MERGULHO NA ALFABETIZAÇÃO ALFENAS 2012 NAYARA FERNANDA CAMPOS GONZAGA TEILAR APARECIDA ARAÚJO SÍNTESE DO TEXTO: UM MERGULHO NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado ao 3º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas-UNIFAL como parte das exigências curriculares do curso. ALFENAS 2012 INTRODUÇÃO Um dos desafios da escola é de fazer com que o aluno aprenda a ler, pois a leitura é indispensável para a compreensão do mundo, possibilitando assim o armazenamento e a transmissão de conhecimentos. Quando o aluno começa obter o saber se tornando capaz de decifrar e decodificar os códigos escritos, aos poucos começa agir com autonomia na sociedade letrada. Na escola a leitura e a escrita estão ligadas uma a outra e são prioridades e valorizadas igualmente, mas a escola deve ser favorável quanto ao instrumento e condições para que o aluno se sinta em um ambiente agradável, um ambiente de leitores. Mas para que essa capacidade de leitura seja adquirida é fundamental que o processo de alfabetização seja construído de uma forma dinâmica, que valorize o potencial do aluno, independente da classe, o fundamental é que a alfabetização principalmente voltada para os alunos de classes populares desenvolva os educandos para que estes se percebam enquanto cidadãos. O presente trabalho trata-se de uma síntese de um texto de…

desenvolvimento de consciência crítica e cooperação; (d) suscetilidade dos programas à manipulação ideológica e tecnológica; (e) ausência de dialética "professor-conteúdo", salvo em sessões eventuais de reajustes; (f) dependência de fontes estrangeiras de programas, equipamentos e métodos; (g) tendência ao conformismo por razões superiores de eficiência e pragmatismo utilitário. O que é valorizado nessa perspectiva não é o professor, mas a tecnologia; o professor passa…

PROFISSIONAL: Filosofia Licenciatura ( UFAL) NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Eunice Lemos Campos ENDEREÇO: Avenida Garça Torta- Benedito Bentes S/N TURMAS OBSERVADAS E TURNO: 2º ano “F” e 1º ano “H” I - DESCRIÇÃO GERAL DO TRABALHO DE CAMPO A preparação para esta etapa do estágio tem como mote fundamental a pesquisa. A pesquisa é dentro do contexto da pesquisa de campo, um instrumento de extrema importância, cuja finalidade é a coleta de dados (baseados na observação)…

Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva. Semestre: 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Prezados alunos, Neste semestre o enfoque dado para a sua formação, como futuro pedagogo, é voltado para a postura investigativa…

Carnaval no Brasil • História do Carnaval • História do Carnaval no Brasil ANÚNCIOS RELACIONADOS • Mundo Filosofia • Mudanca Para O Brasil • Imoveis No Rio • Texto Sobre Escola DISCIPLINAS • Artes • Biografias • Biologia • Espanhol • Educação Física • Filosofia • Física • Geografia • Geografia do Brasil • Gramática • História • História da América • História do Brasil • História…

Curso de Licenciatura em História ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ANÁLISE 2015 ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ANÁLISE – 5º semestre Caro(a) aluno(a), No Estágio Curricular Supervisionado referente ao 5º semestre do Curso de Licenciatura em…

orientações para a área de Historia, estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB 9.394/96) e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Dominar a norma-padrão da língua portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e cientifica; Construir e aplicar conceitos das varias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processo histórico-geograficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas; Selecionar, organizar,…

CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFª Drª. LEONICE MOURAD Observações gerais e em sala de aulas nas disciplinas de Sociologia, História e Sociologia. ACADÊMICO JÓ PRESTES DO NASCIMENTO GRADUANDO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS SANTA MARIA 09 DE JANEIRO DE 2014 Local da entrevista: Escola Estadual de 1° e 2° Paulo de Devanier Lauda. Observações Gerais da escola: A Escola que eu observei…

Interdisciplinar Individual: Sintese Refloxiva sobre “As Tranças de Bintou” Porto Velho 2013 ALUNO(A) Margareth Monteiro de Souza Produção Textul Interdisciplinar Individual do 5º semestre apresentadoa da Universidade norte do Paraná – UNOPAR VITUAL Disciplinar:Ensino de Artes e Musica; Ensino e Alfabetização II; Fundamento da Gestão Educacional; Ensino da Matematica na Educação Infatil ; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminario…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DO ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Soraia Pereira Guedes Relatório de Docência Supervisionada III Belo Horizonte 2012 Soraia Pereira Guedes Relatório de Docência Supervisionada III Relatório de Estágio apresentado ao curso de História como parte da exigência da disciplina Docência Supervisionada III Orientador: Prof. José Luís Honorato Lessa Belo Horizonte 2012 Aos amigos a sabedoria ao…