Sequencia Didática Corpo Humano Para 1 Ano

abranger as crianças que apresentarem dificuldades de aprendizagem, as mesmas serão oferecidas estratégias didáticas para que tenham oportunidade de recuperar-se num processo contínuo. BIBLIOGRAFIA -Campedelli, Samira. Hoje é dia de português: 2º ano. Curitiba: ed. Positivo; 2007. -São Paulo (estado) secretaria do estado da educação. Ler e escrever: Guia de planejamento e orientações didáticas; professor alfabetizador; 3.ed. São Paulo: FDE, 2010. Plano de ensino (PCNS) de Ferraz…

Psicomotricidade: um olhar descritivo das suas distintas vertentes Danielle Mendonça e Silva1 Atos Prinz Falkenbach2 1. PARA INICIAR A PENSAR A COMPLEXIDADE DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade e as suas diversas nuanças foram tomadas como objeto de reflexão e de estudo neste ensaio. O presente estudo é produto da dedicação e envolvimento dos autores desde larga data em relação ao conhecimento e a práxis da Psicomotricidade. De um lado como professor universitário e…

ALFABETIZAÇÃO UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO O desafio colocado pelas orientações curriculares, expectativas de aprendizagem e apostilas mensais de apoio pedagógico do 1.º ano é grande: a formação de alunos leitores e escritores. Este não é só um dos grandes objetivos da nossa Rede, mas também de toda a sociedade. Afinal, aprender a ler e escrever na escola é uma condição indispensável para os alunos prosseguirem com sucesso na sua formação escolar e no seu desenvolvimento profissional. É…

Publicação Fale conosco Parte superior do formulário Parte inferior do formulário A Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável.…

Coordenador do Curso de Pedagogia Aprovado em ____/___/_____, Conceito: _________________ SUMÁRIO CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 5 Ficha de Identificação do Aluno Estagiário 6 INTRODUÇÃO 7 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 8 Atividade 1 – Orientação e discussão do estágio 8 Atividade 2 – Apresentação do estagiário na unidade escolar. 9 Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de…

parcerias no trabalho educativo, determinando a melhoria do ensino-aprendizagem. A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Nome da escola: Colégio Moraes Rêgo Capacidade de atendimento de alunos: A escola atende 670 alunos, sendo eles do maternal ao 9º ano Horário de funcionamento: A escola atende nos seguintes horários: Secretaria: Das 7h às 11; Das 13h às 17h Número de funcionários: A escola conta com 20 funcionários entre Diretora, Coordenadores de cursos, Inspetores de alunos,…

tecnologia, ciência, ensino e aprendizagem. INTRODUÇÃO I. Produção do conhecimento e Formação do Cidadão 1.1. Educação e Meio Ambiente A perspectiva ambiental nos mostra um mundo com diversos elementos que nos mantêm a vida. Como seres humanos devemos ter princípios, dignidade, solidariedade para a questão do meio ambiente. “A questão ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação…

Supervisionado –Fundamental II 1 – Observação e Interação na Escola 06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 09 3 – Plano de Aula 11 4 – Regência 12 Considerações Finais 14 Referências Bibliográficas 15 Anexos 16 1. Protocolo 16 2. Termo de compromisso de estágio obrigatório 18 3. Plano de atividades de estágio obrigatório 21 4 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Claudia Barbosa Da Silva RA:6352198342 Curso: Pedagogia Semestre:…

superfície do planeta terra 70% são composta por água e desse percentual apenas 3% é de água doce no mundo! 1- ÁGUA NO COTIDIANO A água é muito importante para todo o ser vivo do nosso planeta, sem ela não há vida. Os seres humanos, animais e plantas necessitaram de água para sua existência e sobrevivência. Para o ser humano a água é tão vital quanto o ar que respiramos. O corpo humano possui 60% de água. Utilizamos a água para geração de energia, por meio das usinas…

sociedade que integram. O governo criou os instrumentos da mudança e possui recursos para tal tarefa que não é simples, nem rápida, mas absolutamente necessária para m elhorar a natureza da nossa democracia e reduzir a desigualdade social nos próximos anos. (6º§) - Logo depois do Carnaval, a Universidade Federal da Bahia e a Secretaria de Educação do Estado, por meio do Instituto Anísio Teixeira, vão realizar em Salvador um seminário nacional para promover o intercâmbio de experiências…