Sequencia Didatica Poemas Problema

MARIA ERENILDA DA SILVA NEGRÃO, RU 819679 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – UTA Didática, no curso de Pedagogia a Didática do Centro Universitário Internacional Uninter

deixando agendado a regência com a turma do 8 ° ano do Ensino Fundamental, visto que são alunos maiores e mais fáceis de lidar. 3 PROJETO DE ENSINO Justificativa: O projeto de ensino abordará conteúdos de planejamento bimestral continuando sequencias didáticas utilizados pela professora regente. Notando ainda que os alunos encontram muitas dificuldades em relação a identificação dos tipos de sujeito, questões relativas as escolas literárias, gêneros textuais jornalísticos, serão…

da própria obra (índice, prefácio etc.); * confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura; * articulando o maior número possível de índices textuais e contextuais na construção do sentido do texto; * delimitando um problema levantado durante a leitura e localizando as fontes de informação pertinentes para resolvê-lo. •Ser receptivo a textos que rompam com o seu universo de expectativas, por meio de leituras desafiadoras para sua condição atual,…

da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. O Referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Esperamos que os esforços daqueles que participaram dessa empreitada, em nome da…

interesses infantis e apresentar esses materiais de forma que os alunos percebam a relação entre as várias matérias e a unidade de conhecimentos. Para isso Herbart elaborou e aplicou um método que possuíam passos a serem seguidos, na seguinte sequência: preparação, apresentação, associação, sistematização e aplicação. Lourenço Filho (2002) refere-se a Herbart, como “um grande sistematizador” da obra de Frobel e Pestalozzi. Dedicando algumas páginas à Herbart na sua obra “Introdução…

................................................................................................ 06 II - COMPETÊNCIAS ......................................................................................................... 06 III - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ...................................................................................... 06 IV - AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 07 INTRODUÇÃO ..............

a capacidade de resolver problemas. Aproveitou-se o dia 06 de maio(dia Nacional da Educação Matemática) para apresentar os trabalhos a toda comunidade escolar, disponibilizando o novo recurso didático, pois os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento. Palavras chave: Matemática - Jogos - Tancredo Almeida Neves INTRODUÇÃO Os conteúdos trabalhados neste projeto buscam, através de uma seqüência didática planejada,…

satisfazer a partir do que esta buscando nele, do conhecimento que já possui a respeito do assunto, do autor e do que já sabe sobre a língua. Uma estratégia da leitura e um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informação. Apesar de todos os problemas funcionais e estruturais, é na escola que as crianças aprendem a ler. Muitas têm no ambiente escolar, o primeiro (e, ás vezes, o único) contato com a literatura. Assim fica claro que a escola, por ser estruturada com vistas à…

permanece. Num ou noutro caso, para veicular essa informação, o nosso interlocutor selecionou uma série de palavras do idioma que nos é comum e, de acordo com as regras que presidem o seu funcionamento e que todos conhecemos, as dispôs numa sequência. A seleção feita e a sucessão estabelecida conferem à frase uma significação que pode ser submetida à prova da verdade em relação à realidade imediata. Como é fácil concluir, é isso que acontece ao nos comunicarmos no dia-a-dia do…

cidadania e tecnologia; aprender e ensinar ciências naturais: a experimentação; Ciências e métodos científicos; abordagem metodológica de conteúdos; temas e atividades; objetivos gerais, conteúdos e avaliação para o ensino fundamental; orientações didáticas. O Universo – origem; o Sistema Solar; o Sol como fonte de energia; movimentos da Terra e da Lua e suas consequências. Rochas e solos - origem e estrutura da Terra; origem, tipos, composição e modificações das rochas; minérios,…