Sequencia Didatica Oracao

projetos da instituição e como eram desenvolvidos "in loco", que partimos logo para o processo investigativo e diagnostico da sua prática pedagógica em sala de aula. e foi possível através destes que percebemos a sequência didática que estava sendo desenvolvida em sala de aula. “Esta sequência didática teve a duração de uma semana, embasado no livro didático com o texto “na cidade”, e “a vida na cidade", estes passados no quadro negro para copia no caderno e leitura individual, para que…

/ Fevereiro / Março e Abril | |Data |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |06/02 a |Gramática | | |Participação interativa e | | |10/02 | | |

Goianésia: 18 de março de 2013 Escola Municipal Professor Gessy Professora Estagiária: Elen Luana Silva Borges Série: 1º ano Turno: Vespertino Disciplinas: Português, Geografia 1- Seqüência Didática Zona Rural e Zona Urbana Evolução da Percepção de Paisagem 2- Conteúdos: * Separando as vogais das consoantes * Trabalhando a leitura não verbal * Interpretação da leitura * Reconhecendo paisagens e seus elementos 3- Habilidades a Serem

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: E.E.E.F Anthero Soares Bezerra PROFESSOR (A): Maria de Nazaré S. Vasconcelos DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 8º Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de…

Faculdade Processus/DF; •Professor de preparatórios para concursos: Pró-cursos e Processus; •Professor da Unip; •Ex-elaborador/colaborador do Cespe/Saeb; •Autor de 25 livros. Alguns livros do professor MSc. Jonas Rodrigo Gonçalves • Gramática Didática e Interpretação de Textos. R$ 25,00. Teoria simplificada, macetes e muitos exercícios de concursos. • Redação Oficial, Dissertação e Interpretação de Textos. R$ 20,00. Esquemas de redação, redações aprovadas, muitos exercícios de…

cumpridas - Estratégias e recursos didáticos utilizados Síntese dos principais conceitos discutidos pelo grupo (Memória conceitual do grupo) Número de professores Presentes Ausentes 1º Encontro da Unidade VIII 04/11 4h -Oração Mensagem 1 – Ler texto para deleite: “Rimas da floresta” de José Santos. (Projeto gráfico - Acervo PNBE 2010) Socializar as aulas realizadas com base nos planejamentos elaborados na unidade 7. Discutir sobre os textos da…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

noção foi retomada pelo interacionismo sociodiscursivo (Bronckart,1999; 2006, p.143), sob o rótulo de gêneros de texto. A partir desse olhar teórico e sob o ponto de vista da realidade escolar, Schneuwly e Dolz (2004) desenvolveram uma proposta didática, a partir do princípio de que “é através dos gêneros que as práticas de linguagem materializam-se nas atividades dos aprendizes”. Uma vez que, na missão de ensinar, o gênero não é apenas um instrumento de comunicação, mas, ao mesmo…

bastante no que diz respeito a evolução do aprendizado na Educação Infantil por que as crianças precisam se sentirem motivadas e amparadas em todos os sentidos. Inicialmente a atividade a ser desenvolvida éde observação da turma , onde analisa-se a didática aplicada pela regente e avalia também o comportamento das crianças bem como aprende como é dia-dia do professor e dos alunos na sala de áula. A fase de observação é extremamente importante,pois ajuda de forma mais clara perceber…

DIDÁTICA 1 INTRODUÇÃO A palavra “didática” se origina do termo grego didaskw (que significa ‘expor claramente’, ‘demonstrar’, ‘ensinar’, ‘instruir’). A didática é uma área da Pedagogia, uma das matérias fundamentais na formação dos professores, denominada por Libâneo (1990, p. 25) como “teoria do ensino” por investigar os fundamentos, as condições e as formas de realização do ensino. A arte do ensino não se restringe apenas a uma visão técnica e metodológica, onde a produção de…