Sequencia Didatica Contos 2 Ano

criança, de um jovem e do adulto é um desafio constante e que isto enfrenta a necessidade de readaptações constantes e a assimilação de novos instrumentos para interagir com seu tempo e seu meio. A escola pratica uma pedagogia, na qual a capacidade didática e o talento do educador aliados ao seu conhecimento técnico e maturidade profissional são os ingredientes fundamentais para que se estabeleça uma aliança de aprendizagem nesse ideário de ensino libertador e “potencializador” de um ser…

MUNICÍPIO DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA TÉCNICO PEDAGÓGICA Gerência Técnico Pedagógica SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO INFANTIL Escola: EMEI “Paulo Renato Souza” Professoras: Gislaine, Viviane e Thiara Nível: PRÉ II Área de Conhecimento: Matemática Tema da Sequência: Jogo do Navio Data da elaboração: 30 / 09 / 2013 Período de duração: 02 / 10 / 2013 a 06/ 12 / 2013 Número de aulas: 15 CONTEÚDOS HABILIDADES Números e

III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório…

3674 Palavras15 Páginas analise de um microconto Tema: Análise de um microconto BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1- Introdução 2- Desenvolvimento. 3- Características do microconto 4- Conclusão 5- Referências 1. INTRODUÇÃO “Ah, é?” – Dalton Trevisan ... 1862 Palavras8 Páginas Uma Vela para Dario INTRODUÇÃO Este trabalho tem por escopo a análise jurídica do conto "Uma Vela Para Dario", de Dalton Trevisan, sob a ótica do princípio da dignidade da pessoa humana. É preciso, contudo, antes…

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PEVAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1. Identificação: Nível de Ensino: ( X ) Ensino Fundamenta l II - 9º ano ( ) Ensino Médio - __º ano Tema:Gênero Textual Conto Disciplina: Língua Portuguesa 2. Justificativa. O objetivo didático deste trabalho é oportunizar aos alunos instrumentos que…

formação da personalidade do indivíduo e também para formação da cultura de leitores, o presente projeto de pesquisa irá abordar o tema “traição”, tendo como base a Estética da Recepção. A proposta para aplicação da pesquisa será para uma turma de 3º ano do Ensino Médio, de uma escola da Rede Pública do Estado do Paraná. Acreditamos que por meio da Estética da Recepção, é possível desenvolver o gosto da leitura pelos alunos, que muitas vezes se mostram desmotivado quanto à leitura de…

diferentes coleções de livros didáticos de língua portuguesa. O objetivo deste artigo é investigar as mudanças ocorridas no tratamento didático desses conceitos apresentados na unidade em torno do gênero lenda, dirigido à antiga 5ª série, atual 6° ano do Ensino Fundamental II. Foram selecionadas três coleções produzidas no Brasil nas décadas de 1953, 1975 e 2006, que abordaram o gênero lenda. A primeira atividade foi retirada da 28ª edição do livro Português para o ginásio (1953);…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1 – DISCIPLINA: PORTUGUÊS E DIDÁTICA 2 - OBJETIVOS: Apreciação do texto e ilustrações Recontar histórias Avançar no conhecimento da leitura Aprender comportamentos leitores 3 - CONTEÚDO Gênero textual: Fábula – O ratinho, o gato e o galo (Monteiro Lobato) A linguagem fábula 4 - ANO DO CICLO: 2º ANO 5 - FAIXA ETÁRIA: 7 ANOS 6 - TEMPO ESTIMADO: 1 SEMANA 7 - MATERIAL NECESSÁRIO: Textos Ilustrações Cartazes Lápis de escrever, borracha, tesoura, lápis…

líricas, humorísticas, sociais e políticas contidas nas crônicas - Ler crônicas de autores consagrados - Produzir crônicas a partir dos estudos realizados Conteúdos - Gêneros literários e jornalísticos: crônica Tempo estimado Seis aulas Anos 8° e 9° anos Materiais necessários - Caderno e papel; - Cópias das seguintes crônicas: Do livro Seleta de Prosa, de Manuel Bandeira (Ed. Nova Fronteira, 592 págs.,21/3882-8200): "Candomblé" Do livro 200 Crônicas Escolhidas, de…

pertencentes a diferentes gêneros textuais. Devido a isso, vemos surgir, nos últimos anos, várias propostas de como pode ocorrer o trabalho com gêneros textuais. Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa, por meio do trabalho com gêneros textuais, de acordo com os procedimentos apresentados pelos professores Joaquim Dolz e Bernardo Schneuwly, do departamento de Didática da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de…