Ciência da mente

Resumo: Fisiologia, Psicofísica e a Ciência da Mente Em nossa história mais recente, atribui-se a Hipócrates o reconhecimento de que o cérebro é o órgão da inteligência. A Renascença foi um período especialmente produtivo para os avanços da anatomia cerebral. Marcos importantes durante a Renascença incluíram a descoberta do líquido cérebroespinal, a diferenciação entre a massa branca e a massa cinzenta do córtex, a nomeação de várias áreas do cérebro e a descoberta de que a imagem na retina era invertida. No século XVIII, uma invenção marcante para neuroanatomia e neurofisiologia foi a do microscópio. Anton van Leeuwenhoek quem criou lentes com poder de ampliação suficiente para possibilitar a observação dos neurônios. No começo do século XIX, havia diversas questões-chaves da neurofisiologia que seria importante para a ciência da psicologia. Uma delas era relativa às várias partes do cérebro, a questão da localização cortical da função, que dividiu as opiniões dos cientistas, outra questão dizia respeito à especificidade dos nervos. Os cientistas também estavam interessados em saber como a informação era transmitida ao sistema nervoso e, particularmente rapidez com que o estímulo era conduzido. A teoria da localização cortical foi uma invenção essencialmente do século XIX, e seu proponente inicial foi Franz Josef Gall, famoso anatomista e inventor da frenologia. Gall publicou suas idéias sobre a frenologia. Naquela época, já era bastante conhecido por seu…

Atuam nas emoções, no aprendizado, na memória, na consciência e na cognição. (pensamento e conhecimento) 3. OS NUCLEOS DO GRUPO DORSAL: conectam-se aos colículos superiores, ao sistema límbico e ao cortex em todos os lobos do cérebro. O núcleo LÁTERO-POSTERIOR atua na expressão das emoções. O núcleo DORSO LATERAL e o núcleo PULVINAR ajudam a integrar a informação sensitiva. 4. GRUPO VENTRAL: cinco núcleos. Ventral anterior: contribui com as funções motoras, planejamento dos movimentos.…

que vamos acumulando em nosso cotidiano, que passam de geração para geração. Ex: O chá de boldo sabe-se que faz bem, e nem sequer conhecemos seus princípios ativos 3- Explique o que você entendeu sobre visão- de- mundo. R: É conhecimento do senso comum, que se apropria dos estudos da área científica, mas nem sempre em sua totalidade, e acaba por incorporá-los no cotidiano. 4- Cite alguns conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum; R: Rapaz “complicado”, menina…

exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum. R: Quando utilizamos termos como “rapaz complexado”, “menina histérica”, “ficar neurótico”, estamos usando termos definidos pela Psicologia científica. Não nos preocupamos em definir as palavras usadas e nem por isso deixamos de ser entendidos pelo outro. Podemos até estar muito próximos do conceito científico mas, na maioria das vezes, nem o sabemos. Esses são exemplos da apropriação que o senso comum faz da…

INTRODUÇÃO À NEUROFISIOLOGIA CÉLULAS NERVOSAS: - NEURÔNIO - NEURÓGLIA Tipos de Neurônios POLARES Invertebrado Medula Retina Gânglio sensitivo Cortex cerebral Cerebelo Propriedades comuns dos neurônios: Gerar e propagar sinais elétricos (impulso nervoso). Invertebrado Retina Transmissão de informações por meio de sinapses nervosas químicas ou elétricas. Processar digitalmente os sinais elétricos integrando potenciais elétricos…

possibilitando que executemos atividades bastante complexas como pensamento, planejamento, emoções, comunicação pela fala e pela escrita e, com isso permitindo que continuemos a aprofundarmos cada vez mais no nosso conhecimento e nas nossas possibilidades de sobrevivência. Podemos dizer que o sistema nervoso exerce suas atividades através de 3 funções básicas: Função Sensorial, Função Integrativa e Função Motora a qual irei neste trabalho detalhar. 3.0 FUNÇÃO MOTORA…

Central TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES Sistema Nervoso Central Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Neurofisiologia ministrada pelo(a) professor(a) Celemar da série, 4° período do Curso Educação Física. TRÊS LAGOAS 2013 …

religião, ciência e senso comum são domínios do conhecimento humano. A arte abrange toda a sensibilidade do homem impressa no mundo através das artes plásticas, seja pintura, desenho, literatura, música e etc. A religião abrange o conjunto de pensamentos sobre a origem do homem, seus mistérios e princípios morais. A filosofia preocupa-se com a origem e o significado da existência humana. A ciência compõe-se do conjunto de conhecimento sobre os fatos, os aspectos da realidade (objeto de…

seus problemas agrícolas, arquitetônicos , navais etc. Era uma questão de sobrevivência. Com o tempo, esse tipo de conhecimento foi-se especializando cada vez mais, até atingir o nível de sofisticação que permitiu ao homem atingir a Lua. A este tipo de conhecimento, que definiremos com mais cuidado logo adiante chamamos de ciência. Povos antigos preocupavam-se com a origem e com o significado da existência humana. As especulações em torno desse tema formaram um corpo de conhecimento…

Neurobiologia das emoções Antigamente o tema emoção já era discutido, podemos comprovar isso, por exemplo, pelos pensadores filósoficos: René Descartes - Para ele, a res cogitans= pensamento e razão e corpo= emoções e Spinoza- Substância Pensante e Substância Extensa são as mesmas substâncias. Já no século XIX e XX, a psicologia, a psicanálise e também a biologia começaram a se interessar por um assunto um pouco mais avançado, que é a "teoria cognitiva" - atividades mentais…