Segundo Sveiby

organizacional por sua vez se desdobra em um montante equivalente a soma do capital de inovação e de processos e, desse modo, a mensuração de resultados no ambiente organizacional, para os autores, deve considerar indicadores separados para cada capital. Já Sveiby (1998), na tentativa de simplificar o processo de mensuração e não deixar que esse desafio se torne um obstáculo, organiza os activos intangíveis em três grupos de indicadores, a saber: indicador de estrutura interna (como…

sustentabilidade, que relato com uma citação do escritor Thomas A. Stewart, “O dinheiro tem poder, mas não pensa; as máquinas operam, muitas vezes melhor do que qualquer ser humano, mas não inventam”. 2. CONCEITOS GERAIS 2.1. Gestão do Conhecimento: Segundo VALENTIM (2003), gestão do conhecimento é um conjunto de estratégias para criar, adquirir, compartilhar e utilizar ativos de conhecimento, bem como estabelecer fluxos que garantam a informação necessária no tempo e formato adequados,…

Gestão do Conhecimento O conceito de Gestão do Conhecimento surgiu no inicio da Década de 90 e,segundo SVEIBY(1998),¨a Gestão do Conhecimento não é mais uma moda de eficiência operacional.Faz Parte da estratégia empresarial.¨ Para compeender Gestão do Conhecimento deve-se iniciar descrevendo os conceitos de dado.Dado é o registro estruturado de transações ou seja ¨conjunto de fatos…

organização que os conhecimentos aprendidos e/ou adquiridos estejam ao alcance de todos. As informações devem estar à disposição, ser acessível a todo o momento, para qualquer colaborador e em qualquer etapa de atividade dos processos existentes. Segundo CHIAVENATO (1999, p. 290), Desenvolver pessoas não é apenas dar-lhes informações para que elas aprendam novos conhecimentos, habilidades e destrezas e se tornem mais eficientes naquilo que fazem. É, sobretudo, dar-lhes a formação básica…

organização que os conhecimentos aprendidos e/ou adquiridos estejam ao alcance de todos. As informações devem estar à disposição, ser acessível a todo o momento, para qualquer colaborador e em qualquer etapa de atividade dos processos existentes. Segundo CHIAVENATO (1999, p. 290), Desenvolver pessoas não é apenas dar-lhes informações para que elas aprendam novos conhecimentos, habilidades e destrezas e se tornem mais eficientes naquilo que fazem. É, sobretudo, dar-lhes a formação básica…

Platão relata a Alegoria na forma de um diálogo entre Sócrates e seu irmão Glauco. Leia abaixo a Alegoria da Caverna de Platão. _____________________________________________________________________ Sócrates – Agora leva em conta nossa natureza, segundo tenha ou não recebido educação e compara-a com o seguinte quadro: imagina uma caverna subterrânea, com uma entrada ampla, aberta à luz em toda a sua extensão. Lá dentro, alguns homens se encontram, desde a infância, amarrados pelas…

1- Conceito de Gestão do Conhecimento O conceito de Gestão do Conhecimento surgiu no início da década de 90 e, de acordo com SVEIBY (1998, p.3) " Gestão do Conhecimento não é mais uma moda de eficiência operacional, faz parte da estratégia empresarial. Para entendermos o conceito de Gestão do Conhecimento precisamos entender o conceito de dados, informação e conhecimento, até entender o processo de Gestão do Conhecimento. Para uma organização, "dado é um conjunto de fatos distintos…

mudaram o foco de uma sociedade industrial para a sociedade de conhecimento, pode-se destacar desde transformações na economia e valor dos ativos mais significativos, até no perfil exigido do funcionário e sua empregabilidade. Como relatam Sveiby (1998) e Stewart (2002), as organizações do conhecimento são aquelas que contam com uma estrutura focada no conhecimento e não no capital; aquelas cujos ativos intangíveis (conhecimento) são muito mais valiosos do que seus ativos…

mapeando o que precisa ser mudado, mobilizando a equipe toda e realinhando a estrutura da empresa”. Dentro do processo de mudança em uma empresa, existem os líderes de mudança e os agentes de mudança. Os primeiros são quem conduzem o processo, mas os segundos são quem, de fato, fazem acontecer. O grande papel do líder é convencer e motivar os funcionários a se transformarem em agentes de mudança. E quanto mais agentes de mudanças houver dentro de uma empresa, maior é a chance de das…

mudanças, as organizações precisam desenvolver capacidades próprias de produzir e gerir suas mudanças para atingir os resultados que desejam. Aprender com as experiências do passado é um ensinamento antigo que vem sendo incorporado às organizações. Segundo SENGE (1999) em sua obra "A Quinta Disciplina", a palavra learning é derivada do indo-europeu "leis", um termo que significa trilha. To learn (aprender) significa, assim, aumentar sua capacidade através da experiência adquirida…