Segundo David Gallahue O Que é Noção De Espaço

constituído de atividades e habilidades motoras. O “saber fazer”, ou seja, ser capaz de realizar com eficiência atividades e habilidades motoras constitui a dimensão procedimental do conhecimento a ser ensinado nas aulas de Educação Física (FREIRE, 1999). Segundo Mariz de Oliveira (1995) a Educação Física escolar, deve ser mais que algo que se possa “fazer”, deve ser entendida como a aprendizagem de um conjunto de conhecimentos sobre o movimento humano, que se pode compreender e aplicar…

supracitada vivenciam a cerca da avaliação motora de seus educandos, para tais foram avaliadas as aulas de Educação Física onde foram identificados que há necessidade que se desenvolva mais atividades que estimulará o desenvolvimento motor.. Pois segundo autor MINAYO (2004) ele afirma que as Metodologias de Pesquisa Qualitativa são vistas Como capazes de incorporar significado e intencionalidade nos seus atos. . Ficou evidenciada, neste estudo, a importância do empenho dos…

junção se dá de acordo com o meio e o fim. O meio ao qual o feto se encontra, é o meio aquoso do ventre da mãe. É nessa forma que o mesmo se faz presente em crescimento, dentre outros aspectos mais sobretudo no tamanho em função do pequeno espaço que tem para o mesmo ocupar. Durante a gravidez, os sinais de vida do feto em relação ao mundo exterior, se dá profundamente pela atividade motora, que evolui amplamente. O movimento contém em si mesmo sua verdade, tem sempre uma…

processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação temporal e pré-escrita) são utilizados com frequência, sendo importantes para que a criança associe noções de tempo e espaço, conceitos, ideias, enfim adquira conhecimentos. Um problema em um destes elementos poderá prejudicar a aprendizagem, criando algumas barreiras. A criança em que apresenta o desenvolvimento psicomotor mal constituído poderá…

de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotr icidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação temporal e pré -escrita) são utilizados com frequência, sendo importantes para que a criança associe noções de tempo e espaço, conceitos, ideias, enfim adquira conhecimentos. Um problema em um destes eleme ntos poderá prejudicar a aprendizagem, criando algumas barreiras. A criança em que apresenta o desenvolvimento psicomotor mal constituído poderá…

aplicação da psicomotricidade trabalhando a aprendizagem e o desenvolvimento dos movimentos básicos da motricidade humana. Coordenação Motora grossa e fina, na lateralidade(direito, esquerdo, frente, atrás, em cima em baixo), Orientação Espacial (a noção de espaço e tempo) no reflexo e ritmo do movimento. A educação motora além de ser um importante contributo para o desenvolvimento físico da criança, do ser humano como pessoa, auxilia também o seu desenvolvimento cognitivo e sócio-…

Análise do condicionamento físico de deficientes visuais praticantes de atletismo 1. Introdução Segundo o IBGE (Censo de 2000) cerca de 24,5 milhões de pessoas possui algum tipo de deficiência, o que corresponde a 14,5% da população brasileira. No Ceará 16,35% da população, ou seja, 1.288.797 indivíduos são deficientes e destes, 64.439 são deficientes visuais. A cegueira pode levar a problemas como: falta de equilíbrio, deficiência cardiorrespiratória, dificuldade perceptiva…

os movimentos expressando suas vontades e sentimentos (GALLAHUE E OZMUN, 2005). Desta forma observa-se que o movimento é fundamental na vida de qualquer indivíduo, e que a vida necessita dos movimentos. Todos os seres humanos, bebês, crianças, adolescentes e adultos, estão envolvidos em um processo permanente de aprender a movimentar-se com controle e competência para enfrentar os desafios de um mundo em constantes mudanças (GALLAHUE E OZMUN, 2005). Assim, observa-se que o desenvolvimento

nervoso, que está na fase mais plástica da vida e, por isso, muito vulnerável às influências do meio; o estabelecimento dos vínculos afetivos, dos quais depende o desenvolvimento socioemocional; as aquisições motoras, que permitem a exploração do espaço; e cognição e linguagem, que permitem a compreensão do ambiente (ANDRACA et al, 1998). Nessa fase, há estreita relação entre o movimento e a cognição (PAYNE; ISAACS, 2007). As características do desenvolvimento variam muito conforme a…

Capoeira e 25 alunos da escola Marista Sant´Ana que não praticam nenhuma atividade esportiva orientada. Foram realizados os testes de Imobilidade (equilíbrio estático), Marcha Controlada (equilíbrio dinâmico), Auto-Imagem (noção do corpo), Estruturação Rítmica (estruturação espaço-temporal), Coordenação ÓculoManual (praxia manual), Coordenação Óculo-Pedal (praxia pedal), Tamborilar (praxia fina), propostos por Vítor da Fonseca (1995). Entre os principais resultados estão: nos testes de…