Segundo David Gallahue O Que é Noção De Espaço

especificamente, no campo da Neurologia, quando, no século XIX houve uma preocupação em identificar e nomear as áreas específicas do córtex cerebral segundo as funções desempenhadas por cada uma delas. E foi no século XX que ela passou a desenvolver-se como uma prática independente e, aos poucos, transformar-se em ciência. Até conseguir ter o espaço que ocupa hoje, a Psicomotricidade começou a ser praticada no momento em que o corpo deixou de ser visto apenas como um pedaço de carne,…

treinamento de natação |GABRIELLI CRISTINA CAPELLI| |como elemento influenciador na qualidade de vida das pessoas com deficiência visual. A relevância deste trabalho |GOES | |está ligada ao fato de que aproximadamente segundo a ONU há cerca de 600 milhões de pessoas com deficiência no | | |mundo. (BERNARDES, 2009) No Brasil, o censo de 2000 14,5% da população declarou possuir algum tipo de deficiência. |[pic] |…

atividade lúdica, da brincadeira, do aprender brincando. A educação lúdica e criativa, fundada nas mais variadas experiências e no prazer de descobrir a vida e construir, assim, o conhecimento. A escola deve ser muito mais do que um local de recreação, um espaço lúdico, de socialização, de troca, de desenvolvimento emocional e motor. A vida escolar tem inicio na Educação Infantil, este é o momento em que a criança, começa a receber muitas informações através de atividades lúdicas que…

marcado por alterações estáveis e progressivas das áreas cognitiva, afetiva e motora. O período da infância pode ser dividido em período inicial da infância, de 2 a 6 anos de idade, e período posterior da infância que vai dos 6 aos 10 de idade. Segundo Gallardo (2003), a infância é caracterizado por concentrar as aquisições fundamentais para o restante do desenvolvimento humano, pois é nessa etapa da vida que o indivíduo forma a base motora para futuramente a realização de…

escolar desenvolvimentista nos Estados Unidos, cujos melhores exemplos foram o Projeto SEE de Thompson e Mann (1977, 1981) e Gallahue, Werner e Luedke (1975). David Gallahue, em particular, publicou um texto em 1982 (Understanding motor development in children) que foi referência importante na constituição da abordagem desenvolvimentista em nosso meio. Gallahue tem sido presença constante no Brasil, realizando palestras e ministrando cursos. Jewett e Bain (1985) estabeleceram…

na própria criança a relação pedagógica, o papel da escola e as relações sociais estabelecidas dentro dela ficavam, não passiveis de análise. Em outro momento o olhar diagnóstico foi para família e para as diferenças de classe social. O que ganhou espaço na escola foi á teoria da carência cultural, as condições sociais das crianças e suas famílias eram culpalizadas pelo seu fracasso escolar. Na visão ambientalista de desenvolvimento e aprendizagem, a psicologia pautava-se defendendo a…

A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ESCOLARES ENTRE 06 E 08 ANOS DO MUNICÍPIO DE IUIU Guanambi 2008 1 BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU Trabalho de conclusão de curso elaborado para apresentar à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Campus XII, referente à conclusão do Curso de…

possam entender e observar, na prática, o que esperar em termos de comportamento motor dos seus alunos. Nessa linha, há mais de dez anos, David Gallahue conceituou desenvolvimento motor como a “mudança nas capacidades motoras de um indivíduo que são desencadeadas através da interação desse indivíduo com seu ambiente e com a tarefa praticada por ele” (GALLAHUE, 2000). Na compreensão da equipe de profissionais do Programa Brasil Vale Ouro, essas mudanças devem ser consideradas antes…

ser realizada em uma escola estadual na cidade Itapiranga –SC, com as turmas do 2ºano das séries iniciais do Ensino Fundamental, o projeto de intervenção que dará enfoque ao desenvolvimento motor, trabalhará os aspectos lateralidade, equilíbrio e espaço temporal De acordo com Caetano, Gobbi e Silveira (2005), “o desenvolvimento motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo do…

......................................................................................................... 75 11 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA O desenvolvimento motor é um processo que se inicia na concepção e continua ao longo da vida. (GALLAHUE, 2003). Pode-se definir o movimento motor em varias características: Ele é um processo continuo de mudanças na capacidade funcional. O desenvolvimento esta relacionado à idade. É uma mudança seqüencial, ou seja, um passo leva ao passo…