Segundo Ciclo Do Pcn De Matematica

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA “ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO”. FERNANDO GONÇALVES VALENTE BELO HORIZONTE 2012 A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis (art 21 da LDB): I – Educação Básica: formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio (ciclo I e II) II – Educação Superior…

processo educativo, entre eles: O papel do professor, a formação profissional, a proposta curricular, os mitos do ensino de artes e outros fatores que estão relacionados ao fazer pedagógico desta área de conhecimento. De acordo com os PCN/Artes a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana, o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e…

Costa2 Resumo Este artigo relata as experiências obtidas em 05 turmas de 2º ano de uma escola pública estadual localizada na zona leste de Manaus referente ao Estagio Supervisionado da disciplina Prática de Ensino II do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Amazonas. O objetivo da intervenção foi aplicar uma proposta metodológica baseada no construtivismo utilizando a contextualização de problemas e a tecnologia informática, em especial, o Power Point e o…

disciplinas propostas pela escola no plano semestral da turma do ciclo 1 (1° e 2° ano) e os métodos de ensino aprendidos no decorrer do curso de Pedagogia. O estágio na Educação de Jovens e Adultos foi realizado na Escola Municipal Constantino Vieira, localizada na Rua Direta de Portão no bairro de Portão, em Lauro de Freitas. A escola funciona nos três turnos, mas só a noite funciona a EJA, trabalhando com as séries do ciclo 1 e 2. A escola disponibiliza de 3 (três)…

Superior a intervenção foi feita no período vespertino, durante uma semana, dias colocar data que não veio 10 a 14 de agosto de 2009. Conforme combinado com a professora regente, que me passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática. Durante esse período, houve também a interação com professores (as) de outras áreas do conhecimento. A saber: Educação Física, Artes e Produções Interativas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois,…

CASTRO | |RA 1214080 | |Matemática Financeira, Crédito e Cobrança e Fontes de Financiamento | |

que medida os professores das várias disciplinas podem ajudar a desenvolver a competência leitora dos seus alunos. Para obtenção dos dados, optou-se pela pesquisa qualitativa e foram convidados três professores, sendo dois de História e um de Matemática que responderam, por meio de entrevista, a um questionário semiestruturado. A pesquisa evidencia que apenas o trabalho isolado do professor de língua Portuguesa não consegue obter êxito no processo de alfabetização funcional, o que exige que

eivados de subjetividade (VEIGA, 1978, p. 53). Segundo Krasilchik (1987), nesse período o ensino de Ciências no país apresentou-se contraditório. Primeiro porque, embora documentos oficiais, como a Lei de Diretrizes e Bases, valorizassem as disciplinas científicas, o período de ensino a elas disponibilizado fora reduzido por força de um currículo de viés tecnicista, fortemente impregnado por um caráter profissionalizante. Segundo, porque, apesar de os currículos apresentarem…

Anísio Teixeira (Inep/MEC). Especificamente para o Ensino Médio, no Brasil, desde 2008, o Programa Nacional do Livro Didático (PNLEM) distribui livros de química para estudantes da rede pública, os livros são distribuídos em ciclos trienais alternados, sendo que o último ciclo corresponde ao período de 2012 a 2014. Para escolha dos livros didáticos aprovados pela SEB/MEC, é importante o conhecimento do Guia do Programa Nacional do Livro Didático. É tarefa de professores e equipe…

GERÊNCIA DE ENSINO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CIRCUITO VII FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Macaúbas 2010 MARCO ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do