Segundo Arroyo 2011 As Formas Negativas De Pensar Os S

averiguação baseado na experiência, com finalidade de comparar a teoria e a prática. Perante essa temática, expõe-se o seguinte problema: Através das atividades pedagógicas pretende-se conhecer a diferenciação da EJA com a educação formal, desta forma, encontramos no Programa Brasil Alfabetizado, uma turma da educação de Jovens e Adultos localizada no bairro Dirceu Arcoverde I em Teresina, na escola do Centro Paroquial da Igreja São Francisco. Esta análise procura abranger teoria e…

imediato de conhecimentos, novos padrões sociais e culturais e novas tecnologias da comunicação, dentre outros fatores, têm provocado alterações no papel dos estados nacionais e na organização das políticas públicas. Em relação à educação, segundo Abu-Duhou (2002), um efeito deste processo é o movimento de descentralização da gestão escolar, hoje percebidos como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais em nível mundial. A crença de que cada vez mais…

Zomignan vem, mui respeitosamente, apresentar a aluna: Nayara Ariel Carvalho Martins, regularmente matriculado (a) no Curso de Pedagogia, que deve cumprir estágio obrigatório na EJA (Educação de Jovens e Adultos). A Prática de Ensino, desenvolvida sob a forma de Estágio Supervisionado, atendendo a Lei 9394/96, deverá proporcionar ao aluno a oportunidade de conhecimento e participação em todas as atividades próprias da vida da Escola. Contando com o apoio de V.Sa, esta Universidade…

os movimentos sociais negros se organizaram e desde a década de 80, vêm influenciando a política nacional, por meio de convenções e na formulação de leis e instrumentos de pressão política para a promoção da igualdade racial (SILVA JUNIOR; BENTO, 2011). No Brasil a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro 1996, representa um marco inicial nas discussões quanto ao tema de discriminação e desigualdade social. Por meio dela, foi atribuída à educação a função de incluir ao processo formativo o…

desta central com os governos Lula, além de percebermos a reorganização do sindicalismo no Brasil e o papel do processo de desfiliação de algumas entidades sindicais da CUT, como será o caso do Sind-Rede/BH. Esse estudo estará estruturado na seguinte forma: no capítulo 1 apresentaremos a base metodológica que utilizaremos para a realização deste estudo. Na discussão, descreveremos o planejamento elaborado, a escolha dos instrumentos metodológicos, as questões levantadas e a hipótese…

que de algum modo contribuíram para meu crescimento pessoal e profissional. Regina Lúcia da Silva “Ensinar não é transferir conhecimentos e conteúdos, nem formar é a ação pela qual um sujeito criador dá forma ou alma a um corpo indeciso e acomodado” PAULO FREIRE SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO DA…

sociais, em pessoas jovens e adultas, facilitando-lhes a aprendizagem de conteúdos como também, possibilitando-lhes o desenvolvimento das competências atitudinais, isto é, aquelas que se relacionam com a capacidade de agir no mundo e refletir de forma menos ingênua sobre suas próprias ações. Palavras-chave: Acesso e Permanência. Educação de Jovens e Adultos. Proeja. Teatro e letramento. RESUMEN Este trabajo, presentado es un estudio de caso, tuvo el objetivo de verificar la…

extraescolares — condições de vida da população, capital econômico, cultural e social das famílias dos alunos, entorno social da escola, distribui- 8 Formação de Professores do Ensino Médio ção de renda, violência, entre outros” (CARTA DE CAMPINAS, 2011, p. 1). Portanto, de início, demarcamos que seria equivocado utilizar e relacionar exclusivamente a avaliação como a única prática escolar capaz de garantir ou revelar a qualidade do processo de escolarização. Ou ainda,…

relação professor-aluno, a prática docente, a pesquisa, o processo de avaliação da aprendizagem, os projetos e programas educacionais que buscam a melhoria da qualidade da educação básica dos jovens de seu Estado. Propomos, ainda, que reflita de forma breve, mas também crítica sobre sua formação docente; sua trajetória escolar na educação básica, especialmente, sobre a organização pedagógica do contexto escolar e da sala de aula que experienciou como aluno; os saberes explícitos e…

teóricas e de investigação desta pesquisa, e particularmente, ao Professor Júlio Cesar Torres, que desde o início tem me auxiliado no desenvolvimento deste trabalho por meio de suas contribuições no decorrer de sua disciplina, fazendo-me posicionar de forma mais crítica. Agradeço, também, a todos os professores que tive no decorrer da minha escolarização, desde os meus professores de educação básica até os de formação acadêmica. Em especial, agradeço à Professora Noemia Ramos Vieira,…