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III. c. III e IV. d. I e IV. e. II e IV Pergunta 9 Segundo as concepções de Hannah Arendt sobre a educação: I. As crianças chegam ao mundo pelo nascimento e necessitam, a princípio, serem protegidas da esfera pública para poderem crescer e viver seu processo de devir. II. A escola tem o papel de fazer a transição entre a esfera privada do lar e a esfera pública do mundo. III. Os educadores são os representantes do mundo e devem estar aptos a preparar as crianças para o mesmo. Assinale a alternativa que possui a(s) afirmação(ões) correta(s): a. Apenas I. b. Apenas II. c. Apenas III. d. Apenas II e III. e. I, II e III Pergunta 4 Segundo as concepções de Hannah Arendt sobre a educação: I. As crianças chegam ao mundo pelo nascimento e necessitam, a princípio, serem protegidas da esfera pública para poderem crescer e viver seu processo de devir. II. A escola tem o papel de fazer a transição entre a esfera privada do lar e a esfera pública do mundo. III. Os educadores são os representantes do mundo e devem estar aptos a preparar as crianças para o mesmo. Assinale a alternativa que possui a(s) afirmação(ões) correta(s): a. Apenas I. b. Apenas II. c. Apenas III. d. Apenas II e III. e. I, II e III Pergunta 9 Segundo as concepções de Hannah Arendt sobre a educação: I. As crianças chegam ao mundo pelo nascimento e necessitam, a…

CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS PROF. CAMILLO FILHO – ICF HERMENÊUTICA E TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO 72H/H 2014.1 NOITE GD HANNAH ARENDT E GANDHI COMPONENTES: Ana Letícia, Diogo Magalhães, Júlia Costa, Leonan D’Artagnan, Marcus Carvalho, Samantha Emanuella. 1. Introdução a Hannah Arendt Hanna Arendt (1906-1975) filósofa, judia nascida na Alemanha. Exilada pra os Estados Unidos (1941) onde faleceu em 1975. Elaborou uma definição de poder que foge aos padrões convencionais, e que tem marca…

'''Hannah Arendt''' (nascida '''Johanna Arendt'''; Linden, [[Hanôver]], [[Alemanha]], [[14 de outubro]] de [[1906]] – [[Nova Iorque]], [[Estados Unidos]], [[4 de dezembro]] de [[1975]]) foi uma [[filosofia política|filósofa política]] [[Alemanha|alemã]] de [[judaísmo|origem judaica]], uma das mais influentes do século XX.{{citar web | autor = | ano = | url = http://plato.stanford.edu/entries/arendt/ | título = Voz: Hannah Arendt| obra = Stanford Enciclopedia of Philosophy | acessodata =…

oligarquia; e a Democracia, que é o governo de muitos. Segundo Maquiavel, as formas de governo dividem-se em duas: a Monarquia, governo de um, e a República, governo de um coletivo, podendo ser a mesma autocrática ou democrática. Já para Montesquieu, também há a divisão das formas de governo em três segmentos: A Monarquia, A República e o Despotismo. Seu critério baseia-se nos princípios de funcionamento do Estado, indicando a honra nas Monarquias, a virtude nas Repúblicas e o medo no…

legítimo, então, perguntar-nos sobre que papel poderia desempenhar, nesses tempos sombrios, o pensamento educacional ou como ele nos poderia ajudar a compreender e a superar os desafios que se impõem. Arendt (1987, p. 7), ao analisar os horrores do século passado, afirmava que os “tempos sombrios não são novos” e “não constituem uma raridade na história”. No entanto, [...] mesmo no tempo mais sombrio temos o direito de esperar alguma iluminação, e que tal iluminação pode bem…

Fundamentos de Filosofia e Educação Unip Interativa Unidade 2 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A palavra cultura pode receber diversas interpretações. Leia as alternativas e responda de acordo com os conteúdos estudados: I. Cultura é tudo o que o homem faz, seja uma produção material ou imaterial. II. Cultura é a produção intelectual de um povo, expressa nas produções filosóficas, científicas, artísticas etc. III. Devemos considerar como cultura apenas as produções eruditas,…

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…

Respostas: a. Apenas I. Corretab. I e III. c. Apenas II. d. I, II e III. e. Apenas III. Feedback da resposta: uma postura etnocêntrica considera os valores da sua cultura como os únicos válidos e, portanto, os valores das outras culturas são vistos como “estranhos”, “não naturais”. Dessa forma, a alternativa correta é a “b”. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Correta Essa tendência pedagógica “é crítica em relação à compreensão da educação na…

GOIÂNIA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ANA PAULA DE ASSIS NOLETO GABRIELLA FERNANDA MAXUEL TAVARES JÉSSICA GOMES JAMILLE ZAHIA IHANNKA PAULA SOUZA PAULA ZARDINI FELIPE HENRIQUE DANIELLY LACERDA TEMA: “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” GOIÂNIA 2014 FILÓSOFA HANNAH ARENDT 1. Infância e juventude Hannah Arendt nasceu em 1906 no seio de uma família de judeus secularizados, perto de Hanôver. Seus antepassados vieram de Königsberg, na Prússia (a cidade…

4 A ORIGEM DA FILOSOFIA E SUAS ATUALIDADES A filosofia surgiu quando o homem sentiu necessidade de saber mais sobre si mesmo e sobre o mundo. A palavra filosofia é de origem grega e significa amor à sabedoria. Pitágoras é o filósofo a quem foi atribuído o uso dessa palavra. A filosofia nasceu na Grécia Antiga, no século VI a.c, pode-se dizer que é basicamente grega, pois, na maioria dos povos orientais ela não obteve um pleno desenvolvimento, os filósofos queriam transformar o mito…