Segundo André Burguiere

Epistemológicos da Ciência Geográfica Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Ensino de Geografia e História, dos autores Sônia Castellar, Jerusa Vilhena, Kátia Maria Abud, André Chaves de Melo Silva e Ronaldo Cardoso Alves, editora Cengage Learning (Coleção Ideias em Ação), 2010, Livro-Texto 492. Roteiro de Estudo: Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Lindolfo Anderson Martelli…

doutor, Programa de Pósgraduação em História Social da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, sob a orientação da profa. Dra. Maria Helena P. T. Machado. Aprovado em Banca examinadora Enidelce Bertin André Rosemberg Julia Silveira Matos Carmem G Burgert Schiavon 4 Ao meu esposo, amor, amigo e companheiro inseparável nessa longa jornada. 5 AGRADECIMENTOS A princípio agradeço a todos os amigos e familiares que fizeram …

7 Agradeço a vários profissionais com quem convivi em minhas pesquisas e cuja diligência e disponibilidade tornaram menos tortuosa minha tarefa: Madalena (Academia Cearense de Letras), seu Jerônimo e Gertrudes (Biblioteca Pública) e professor André Frota (Arquivo Público). Sou grato também à professora Jácer Pessoa pela tradução do resumo desta pesquisa. Fora da esfera profissional, não poderia omitir as pessoas mais próximas que foram basilares em todo o processo envolvido na produção da

869.91 B522 BERRY, André (Trad). Florilège des troubadours. Paris: Firmin Didot, 1930. 485p. BCUFRGS 840 F631 BETTENSON, Henry (Ed.). Documents of the Christian Church. 5.ed. New York; London: Oxford University Press, 1954. 457p. ULBRA 26/28 (091) D637 BIBLIOTHECAE Apostolicae Vaticanae Codicum Manuscriptorum Catalogus. Org. Sephanus Evodius et Joseph Simonius. Paris: Librairie Orientale et Americaine, 1756. BCUFRGS R017:1:09 E93B Obras raras BOSSUAT, André (Org.).…

igual, projetando-o em mil pedaços, como se o gerador do novo mundo fosse arrebatado e dissipado pelo fragmento daquilo que ele faz nascer no múltiplo: aquilo a que o eu é igualado é o desigual em si. É assim que o Eu rachado segundo a ordem do tempo e o Eu dividido segundo a série do tempo se correspondem e encontram uma saída comum: no homem sem nome, sem família, sem qualidades, sem eu, nem Eu, o “plebeu” detentor de um segredo, já super-homem com seus membros esparsos gravitando…

critério para a escolha de, basicamente, três tipos de conceitos: primeiro, os conceitos históricos, stricto sensu, aquelas noções que só podem ser utilizadas para períodos e sociedades particulares, como Absolutismo, Candomblé, Comunismo. Em segundo lugar, conceitos mais abrangentes, muitas vezes denominados categoria de análise, como Escravidão, Cultura, Gênero, Imaginário, que podem ser empregados para diferentes períodos históricos. E por último, conceitos que funcionam como…

ao seu caráter factual, mas à fragmentação resultante de uma visão estanque das múltiplas dimensões do real. Porém para fugir dessa espécie de esfacelamento, não basta inter-relacionar as instâncias. Há que se considerar o princípio marxiano segundo o qual o que há de concreto na vivência humana é a produção material da vida, fato originário, condição fundamental de toda a história. 9 : ., •. • Fernand Braudel, discípulo de Febvre, e seu sucessor na direção dos Annales, n o t a b

político-ideológicos do regime e o necessário controle dos espaços e de setores da sociedade que se opunham à ordem estabelecida e/ou representavam alguma forma de resistência. A partir da Lei n. 5692/71, o Estado organizou o Primeiro Grau de oito anos e o Segundo Grau profissionalizante. O ensino centrou-se numa formação tecnicista, voltada à preparação de mão-de-obra para o mercado de trabalho. Em decorrência dessa ênfase no currículo, as disciplinas da área de ciências humanas…

total dependência, especialmente no que se refere à formação de antropólogos em nível de pós-graduação stricto sensu, em relação a centros acadêmicos situados em outros estados brasileiros, com destaque para as regiões Sudeste e Sul do país. O segundo efeito observado foi o fortalecimento da linha de pesquisa História Indígena do Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFGD, da qual muitos pesquisadores do ETNOLAB fazem parte e nele têm desenvolvido relevantes trabalhos…

bibliografia apresentada no fim da obra. --COLABORADORES André AKOUN (A.A.) Professor da Universidade de Paris-V Pierre ANSART (P.A.) Professor da Universidade de Paris-VII Bertrand BADIE(B.B.) Professor da Universidade de Clermont-I Jean BAECHLER (J.B.) Professor da Universidade de Paris-Sorbonne Francis BALLE (F.B.) Professor da Universidade de Direito, Economia e Ciências Sociais de Paris, vicereitor das Universidades de Paris André BÉJIN (A.B.) Responsável pela Pesquisa no CNRS…