Segundo Alicia Fernandez Quais São Os 3 Pilares Para Uma Formação

família é considerada uma instituição responsável por promover a educação dos filhos e influenciar o comportamento dos mesmos no meio social. O papel da família no desenvolvimento de cada indivíduo é de fundamental importância. É no seio familiar que são transmitidos os valores morais e sociais que servirão de base para o processo de socialização da criança, bem como as tradições e os costumes perpetuados através de gerações. O ambiente familiar é um local onde deve existir harmonia,…

buscar meios pedagógicos que levem o aluno a desenvolver suas habilidades de aprendizagem. Hoje, a demanda do mundo contemporâneo e a consolidação de um contexto social amplo, plural e globalizado, exige que o educador tenha, além de uma sólida formação científica, tecnológica e cultural, uma prática docente e reflexiva em constante mutação, assumindo o papel de pesquisador, percebendo assim a necessidade de participar, constantemente, de capacitação profissional que lhe possibilite…

1 AGRESSIVIDADE INFANTIL 2 O ESTUDO SOBRE OS SENTIMENTOS DE CRIANÇAS COM COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS NA ESCOLA E. SANTA MARIA. 3 PROBLEMATIZAÇÃO: Qual será a qualidade das relações afetivas de uma criança que não consegue manter relacionamentos duradouros porque não aceita as demandas do outro e do mundo? Quais são os possíveis fatores emocionais que levam as crianças agirem de forma agressiva? Quais as manifestações da agressividade? 4 HIPOTESE: Agressividade sempre está…

Institucional Orientadora: Profª. Msc. Maria Mirta Calhava de Oliveira Pelotas, RS___/___/2013 ____________________________ Orientadora ___________________________ Siegmund Beppler Coordenador de Pós-Graduação PELOTAS / RS 2013 3 e DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família pelo Incentivo e apoio a realização deste trabalho. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a professora Maria Mirta Calhava de Oliveira pelos ensinamentos prestados para a realização deste

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da…

estratégias. SUMÁRIO Dedico esse trabalho 4 INTRODUÇÃO 8 1.1. A aprendizagem como processo pedagógico 12 2. A Psicopedagogia em relação à aprendizagem 18 2.1. A atuação do psicopedagogo no meio escolar 19 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 31 INTRODUÇÃO Existem inúmeras discussões sobre as práticas pedagógicas, seus procedimentos correntes e aqueles ideais, uma vez que os estudos sobre a aprendizagem revelam padrões…

das Políticas de Formação de Professores no Brasil Gisele Masson Universidade Estadual de Ponta Grossa Brasil Citação: Masson, G. (2011) As relações entre a agenda pós-moderna e os fundamentos das políticas de formação de professores no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 19 (19). Recuperado [data] http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/764 Resumo: Este artigo busca estabelecer relações entre a agenda pós-moderna e os fundamentos das políticas de formação de professores no

SOCIAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL .............................. 3. A IMPORTÂNCIA DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS .......................................................................................................... 3.1. CARACTERIZANDO A FAMÍLIA AO LONGO DA HISTÓRIA ........................... 3.2. A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA FAMÍLIA NA VIDA DA CRIANÇA ................ 3.3. O AMBIENTE FAMILIAR NA BASE DA FORMAÇÃO EDUCATIVA ................. CONCLUSÃO…

de uma pesquisa bibliográfica. Os principais autores utilizados na realização desse trabalho foram: A BÍBLIA SAGRADA COM ORIENTAÇÕES DE SAÚDE FÍSICA, EMOCIONAL E ESPIRITUAL, 2008; BELLAN, 2005; BOSSA, 2000; COSTA, 2006; CUNHA, 2008; CURY, 2003; FERNANDEZ, 2001; FREIRE, 1993; JUSANI, 2009; KROTH, 2009; LIBÂNEO, 1990; MOYSÉS, 2007; MURANETTI, 2007; PIMENTEL, 2006; PORTO, 2009; SALTINI, 2008; SCOZ, 1987; entre outros recursos didáticos. SUMÁRIO Introdução 8 Capítulo I – Educação de Jovens e Adultos

ESCOLAR NUMA SOCIEDADE CAPITALISTA. 14 2. APRENDIZAGEM E FRACASSO ESCOLAR: QUAL O LIMITE QUE OS SEPARA? 19 3 REVISITANDO OS SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 24 3.1 Contextualizando a Educação de Jovens e Adultos no Brasil 24 3.2 (Re)significando saberes, práticas e utopias na Educação de Jovens e Adultos 27 3.3 Fracasso escolar: a importância da formação do professor para o Ensino de Jovens e Adultos 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS…