Segundo Afirmou Que As Crianças Pensam Como Os Adultos

pedagógico e identificar quais as metodologias utilizadas pelas professoras para por esta Lei em prática. Os dados foram analisados com base no referencial teórico construído ao longo do texto, tratando da importância da música para a aprendizagem da criança e das orientações para a efetivação dessa prática de ensino nas escolas, encontradas em documentos norteadores da educação como o RCNEI e a Proposta Curricular da Rede Municipal de Criciúma. Concluímos que são necessários…

eu seguisse em frente, meu respeito e admiração. A meus pais, Irma e José Luciano, que mesmo diante de dificuldades garantiram meu acesso à educação e lutaram por sua continuidade. A meu irmão, Marcos Augusto, cuja alegria, dança e luta pelas crianças pobres e negras sempre me serviram de estímulo. À Elayne Batista Siqueira Brancalion, amiga e exemplo de profissionalismo, por abrir-me as portas de ‘sua’ escola e compartilharmos as alegrias e angústias de ser professoras. À…

leitura e escrita, assuntos que são pertinentes ao caso clínico apresentado. Os principais autores que nortearam a reflexão sobre estes temas são: Ajuriaguerra, Sampaio, Sonia Moojen, Michael Farrel, David Zimernan, Luis Augusto Rohde e Winnicott. No segundo capítulo é abordada a Prática Psicopedagógica Clínica. Nesta etapa encontram-se aspectos metodológicos do trabalho, os quais identificam o tipo de estudo e sujeito. Nesta sessão encontram-se os dados do paciente, como: a história…

converter-se no personagem que sua imaginação cria como adequada para atuar no meio com sucesso, propondo a todos a sensação de que estão, de fato, em frente a um personagem verdadeiro. 1.1.3. - Ausência de Sentimentos Afetuosos Desde criança se observa, no psicopata, um acentuado desapego aos sentimentos e um caráter dissimulado. Essa pessoa não manifesta nenhuma inclinação ou sensibilidade por nada e mantém-se normalmente indiferente aos sentimentos alheios. Os laços…

Título: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública 2PROBLEMAS: Estudos dos mais diversos ramos tentam explicar o conceito de língua. Neste sentido podemos considerar que Segundo Ferreira (2003, p. 427) a língua “representa o conjunto das palavras e expressões faladas ou escritaspor um povo, por uma nação e o conjunto de regras das sua gramática”. Mas, abrange vários aspectos, pois é parte da biologia humana;…

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO JERÔNIMO 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CAMPUS SÃO JERÔNIMO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA – Campus de São Jerônimo, na disciplina de Estágio Curricular: Educação de Jovens e Adultos, como requisito parcial para conclusão do Curso. SÃO…

canto da sala, realizando atividades que não tem relação alguma com o assunto trabalhado. Este tipo de inclusão não favorece em nada aos alunos. Educação Inclusiva não se justifica apenas por matricular alunos deficientes, ao contrário do que muitos pensam. Incluir não é, absolutamente, sinônimo de integrar. Parece que para alunos com deficiência serem considerados incluídos na escola é suficiente apenas a sua presença. Porém, para incluí-los na escola é necessária uma reformulação de…

interpretações a respeito do abuso de poder quando praticado pelo professor e até mesmo, quando motivado pela própria falta de limites do aluno. Ficou evidente que o abuso de poder praticado pelo professor fere o direito, a Constituição, o Estatuto dao Menor criança e do Adolescente e é sujeito ao Código Penal, enquadrado conforme o caso em vários delitos e atentados. Comentou-se que a opressão demarcada pela figura autoritária do professor em sua função pode motivar o fracasso…

do IBDFAM/RS Roberta Vieira Larratéa Advogada Pós-graduanda em Direito de Família pela PUCRS Voluntária na 20ª Procuradoria de Justiça do MP/RS Gabriela Ribeiro Filipouski Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica Psicoterapeuta de crianças e adolescentes GUARDA COMPARTILHADA: A JUSTIÇA PODE AJUDAR OS FILHOS A TER PAI E MÃE? “Elas não têm nenhum direito, não têm voz. Porém, quando atingem a maioridade, o poder é todo delas, e os pais a quem consideravam tiranos…

literatura brasileira se historiciza quando trata da oposição entre o chamado Pré-Modernismo e o Modernismo, na maneira como trataram a relação texto/leitor: o primeiro, insistindo no prazer da leitura popular, baseada numa estética da simplicidade; o segundo, apostando na fragmentação, na tensão, no estranhamento, típicos da recepção erudita. Silviano analisava a “estética popular” de Lima Barreto em Triste fim de Policarpo Quaresma, enquanto, na mesma época, eu insistia na…