PROJETO DE PESQUISA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA
CENTRO DE ESTUDOS E CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - CECEN
CURSO DE LETRAS

LEANDRA DE SOUSA MOURÃO

PROJETO DE PESQUISA:

A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública

São Luís
2012
LEANDRA DE SOUSA MOURÃO

PROJETO DE PESQUISA:

A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Letras Língua Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas do Centro de Estudos e Ciências Exatas e Naturais - CECEN.

Orientação: Professor

São Luís
2012
SUMÁRIO

1 TEMA 03
1.1 Título 03
2 PROBLEMA 04
3 OBJETIVOS 06
3.1 Geral 06
3.2 Específicos 06
4 JUSTIFICATIVA 07
5 REVISÃO DA LITERATURA 08
6 DESENHO METODOLÓGICO 11
7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 12 REFERÊNCIAS 13

1TEMA:

A aprendizagem e a aplicabilidade da Língua Portuguesa na educação de surdos

1.1 Título:

A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública

2PROBLEMAS:

Estudos dos mais diversos ramos tentam explicar o conceito de língua. Neste sentido podemos considerar que
Segundo Ferreira (2003, p. 427) a língua “representa o conjunto das palavras e expressões faladas ou escritaspor um povo, por uma nação e o conjunto de regras das sua gramática”. Mas, abrange vários aspectos, pois é parte da biologia humana; está associada a nossa neurofisiologia, é parte da cognição humana e é um fenômeno eminentemente social.
Porém, como toda língua a língua é dinâmica, pois aumenta seus vocabulários com novos signos e significados são introduzidos pelas sociedades em resposta à mudanças culturais e tecnológicas. Assim a cada necessidade surge um novo termo e/ou expressão desde que se torne aceito, sendo utilizado pela