Revisao Escola Burocratica

Sociologia Organizacional: aspectos relevantes da organização burocrática e seus contextos institucionais Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção de uma nota parcial da disciplina Sociologia das Organizações, pelo curso de Administração na Instituição JK-Serrana de Sobradinho, ministrada pela professora Janeth Aparecida Scofield Souza. Sociologia Organizacional: aspectos relevantes da organização burocrática e seus contextos institucionais Prof. Enilton…

tem tempo para ir à farmácia? Gostava de ter pão fresco e os jornais todos os dias na mesa do pequeno-almoço? O seu carro precisa de ir à revisão e não consegue marcar uma hora que lhe dê jeito? Há mais de uma semana que tem que comprar detergente para a roupa e ainda não conseguiu? Passa muitas horas no emprego e ainda tem que ir levar e buscar as crianças à escola? Para o cidadão comum, estas são perguntas que têm apenas uma resposta, o sim. Nesse sentido, criámos a empresa MDR…

Unidade II Unidade II Revisão: Alessandro - Diagramação: Márcio - 28/04/11 - 2ª revisão: Andréia - Diagramador: Jefferson - 05/05/11 // 3ª Revisão: Alessandro - Correção: Márcio - 30/05/2011 3 A abordagem clássica e a humanística 3.1 Teoria científica da administração É considerado o precursor da eficiência na indústria, chamado de “pai da organização científica do trabalho”. Seus estudos foram primordiais para o desenvolvimento industrial no início do século XX. Nasceu em…

1 Revisão Conceitual 1.1 - resumo das Escolas da Administração “Apesar de toda influência das ciências do comportamento sobre a teoria administrativa, os pontos de vista dos autores clássicos nunca deixaram de subsistir. Malgrado toda a crítica aos postulados clássicos e aos novos enfoques da organização, verifica-se que os princípios de administração, a departamentalização, a racionalização do trabalho, a estruturação linear ou funcional, enfim, a abordagem clássica, nunca fora…

.............................................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................04 REVISÃO DE LITERATURA..............................................................................05 METODOLOGIA................................................................................................06 RECURSOS................................

Administrativo - UVB Aula 07 Decorrências da Escola das Relações Humanas Objetivos da aula: Nesta aula espera-se que o aluno desenvolva habilidades e competências para: • Estabelecer as condicionantes históricas e sociais do surgimento da Teoria das Relações Humanas; • Descrever a sua evolução; • Expor seus princípios; • Discutir a sua atualidade e aplicabilidade. Introdução: Nosso objetivo nesta aula é fazer uma revisão crítica da evolução das Escolas de Pensamento…

formados de maneira técnica e burocrática e consequentemente seus alunos eram ensinados de maneira reprodutora e desigual e obedecendo a um currículo tradicional e fechado. Considero pertinentes as afirmações de Selma Garrido, que aborda as "contribuições" do tecnicista para a formação curricular dos futuros docentes como uma formação inicial, que desenvolve os conteúdos, currículos, estágios distantes da realidade dos mesmos e pautados em perspectivas burocráticas que não se…

Escola: Espaço do Projeto Político Pedagógico Escola: Espaço do projeto político – pedagógico/ organização de Ilma Passos Alencastro Veiga, Lúcia Maria Gonçalves de Resende. – Campinas, SP : Papirus, 1998. – Coleção Magistério: Formação e trabalho pedagógico. 4 – A ação coletiva como referencial para a organização do trabalho pedagógico Sem desconsiderar a necessária participação dos diversos segmentos envolvidos na ação educacional para a concretização de um projeto político…

Pós Graduação Trabalho: Administração Pública Inicialmente neste módulo vimos que são três os modelos por que passaram, e passam, as administrações públicas de todo o mundo: patrimonialista, burocrática e gerencial. Frise-se que o posteriormente implantado não dizimou por completo o anterior. Assim, vê-se a coexistência dos três modelos. O patrimonialista é o em que o soberano é o Estado; basta lembrar a famigerada frase de…

instruções; revisão equitativa do trabalho e responsabilidade entre o operário e a direção. Taylor é o que mais contribuiu para a formação da tecnologia de Organização, Sistemas e Métodos, principalmente em nível da instrumentação para fins de simplificação do trabalho. R: Certo. Porque faz uma síntese dos postulados da Escola Clássica (organização formal) com a Escola de Relações Humanas (organização informal), e com a contribuição de Max Weber em direção á organização burocrática…