Retrospectiva Historica Da Didatica

Experiências em Ensino de Ciências – V5(1), pp. 57-66, 2010 NATUREZA DA CIÊNCIA NUMA SEQUENCIA DIDÁTICA: ARISTÓTELES, GALILEU E O MOVIMENTO RELATIVO (Nature of science in a didactic proposal: Aristotle, Galileu and the relative motion) Alessandro Frederico da Silveira [alessandrofred@yahoo.com.br] Ana Raquel Pereira de Ataíde[arpataide@yahoo.com.br] Ana Paula Bispo da Silva [anabispouepb@gmail.com] Morgana Lígia de Farias Freire[morgana.ligia@uepb.edu.br] Universidade Estadual da Paraíba

fragmentada, no qual confessa e que faz dessa confissão seu próprio principio. Durante os cinco dias em que fica preso, conseguimos perceber a força de vontade do alpinista para sobreviver, superando todos os elementos. Vivemos com o protagonista a retrospectiva da sua vida, no qual os delírios do personagem se dão a partir do “mau-comportamento” deste com seus amigos e familiares e, assim, começa a reviver todos os fatos que aconteceram antes da sua viagem. Por esse motivo, quando se…

Os Donos do poder Faz uma retrospectiva, da formação de uma estrutura, política e social que se consolidou ao longo de seis séculos de historia, de Dom João 1° a Getulio Vargas, resistindo a todos as transformações fundamentais do período. A conseqüência foi o surgimento a partir da conquista e colonização, desencadeada por Portugal de um capitalismo moderno e industrial dirigido por uma comunidade política, que conduz comanda e supervisiona os negócios

pressuposto de que a atividade docente precisa ser cientificamente estudada, as pesquisas desenvolvidas, na sua grande maioria, com ênfase nos princípios do positivismo, desconsideravam os estudos que colocavam o professor histórica e socialmente contextualizado. De acordo com essa corrente, o conhecimento é um fenômeno isolado, que se opõe entre si. A realidade não é apreendida na sua totalidade, apesar de dinâmica, mas como coisas 4 acabadas. O pensamento positivis

perceberam que era possível – depois preciso – trabalhar maneiras, caminhos métodos de ensinar”. (FREIRE, 1996) vi RESUMO O presente trabalho intitulado “O Resgate da participação do aluno no Ensino superior” o qual aborda a trajetória das didáticas dos docentes ao longo desses anos, buscando fazer um estudo e uma compreensão sobre como ocorre no ensino fundamental, médio e principalmente no Ensino Superior. Apresenta também dentro do contexto do ensino universitário como…

as tipologias utilizadas no mundo escolar e suas diferenças são vastas o que faz necessário sua abordagem Faz-se necessário realizar uma rápida retrospectiva histórica sobre o surgimento do planejamento escolar e as principais etapas para esta elaboração. 2 2 HISTÓRIA DO PLANEJAMENTO “O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre sonhou, pensou e imaginou algo na sua vida.”( Mengolla, San´tanna, 2001, p.15). No contexto escolar o…

Panorama Histórico da EJA no Brasil Prof. Ms. José Elias de Almeida E M E N T A - Relação entre a história do Brasil e a educação. Retrospectiva histórica da construção epistemológica no ocidente. As teorias educacionais contemporâneas e sua presença no contexto escolar atual. - Histórico da EJA no Brasil: programas, elaboração e implantação de política para a EJA. Estado, sociedade e reflexos para a educação na modernidade. O direito à educação no Brasil. O B J E T I V O - Refletir sobre

essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de conhecimento e refletirmos sobre a…

vez maior que identificamos em nossos alunos a cada entrada nos vestibulares recentes nos questionamos: Quais são os conceitos de função que foram abordados nos livros de matemática na época do Movimento da Matemática Moderna? Como se deu a escolha didática do conceito de função abordado nos livros didáticos nos anos 60 e 70? Como o conceito de função foi desenvolvido ao longo dos séculos XVII (definição de Leibniz) ao século XIX (Dirichlet-Riemann), indagamos ainda: como o conceito de…

Disciplina | Direito Econômico | Professor | Félix Magno | Tema | Evolução Histórica da Economia nas Constituições Brasileiras | Curso | Direito | Turno | Noite | Período | 9º | Data | 11/04/2011 | Aluno | Ana Paula de Moura Cesário | 1- DIREITO ECONÔMICO NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS – EVOLUÇÃO HISTÓRICA 1.1- INTRODUÇÃO O Estado atua na economia, seja exercendo diretamente atividade econômica, seja como agente regulador da atividade econômica.