Resumo Sobre O Processo Do Filosofar

ARTIGO ENSINA-SE A FILOSOFAR, FILOSOFANDO ENSINA-SE A FILOSOFAR, FILOSOFANDO José Gonzalo Armijos Palacios (UFG) garmijos@cultura.com.br Resumo: Se não se ensina filosofia, mas a filosofar (Kant), como se ensina a filosofar? Obviamente, filosofando. Por outro lado, se a filosofia não se define por um objeto próprio nem a distingue um só método privilegiado, em que consiste, então, essa ação que o filosofar aponta? Que a filosofia não se define por um objeto nem por um método…

RESUMO: A Filosofia, o Filosofar e a Filosofia da Educação O mundo em que vivemos é o resultado direto da Filosofia dos grandes filósofos, nossos atos, por mais corriqueiros que sejam, estão baseados nas teorias que já foram filosofadas. Nós não necessitamos conhecer todas essas teorias, a Filosofia tem seu valor no ato de filosofar, fazemos parte de uma sociedade, somos o resultado de tudo que foi pensado e executado na história da humanidade, porque no momento em que filosofamos,…

ENSINAR A FILOSOFAR NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA Maria Helena Ferreira Goulart* RESUMO Este artigo propõe analisar as dificuldades dos docentes de Filosofia no Ensino Médio em encontrar uma metodologia que desperte o interesse dos alunos pelo ato de filosofar. Apesar de existir um consenso

....................................................................08 REFERÊNCIAS.........................................................................................................09 1. INTRODUÇÃO Este resumo tem por objetivo apresentar o tema da formação humana na perspectiva histórico-ontológico.. Pode-se considerar consensual a definição da educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a…

RESUMO AULAS FILOSOFIA 1° BIMESTRE AULA 01: FILOSOFIA: uma análise conceitual e as condições históricas para o seu surgimento FILOSOFIA: uma análise conceitual: Philo: deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia: quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. “FILOSOFIA significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber” AS ORIGENS DA FILOSOFIA

Unidade 1 1. Pesquise no www.google.com.br sobre “questionando a educação”, e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não

Unidade 1 1. Pesquise no www.google.com.br sobre “questionando a educação”, e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não

assistentes sociais envolvidos na realização do trabalho. O mesmo contém resumos reflexões e produções das etapas trabalhadas com objetivo de elaborar um ensaio tendo como tema principal a relação existente entre a Filosofia e o Serviço Social considerando as leituras e as discussões por ela motivadas. Ensaio de filosofia Tema: A relação existente entre a filosofia e o Serviço social. Filosofia estudo geral sobre a natureza de todas as coisas e suas relações entre si, os…

EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA* RENATA PEREIRA LIMA ASPIS** Ora, a instrução é como a liberdade: não se concede, conquista-se. (Jacques Rancière, O mestre ignorante) RESUMO: O ensino de filosofia para jovens na escola justifica-se se esse for o ensino de criação de conceitos que dêem conta de seus problemas. Não há cisão entre filosofia e filosofar. O ensino de filosofia deve ser produção de filosofia como o fazem os filósofos, portanto o professor de filosofia deve ser filósofo. O ensino…

Paulista Atividade para o 2º bimestre Fazer um resumo para cada um dos seguintes textos: 1) O Legado da Filosofia Grega para o Ocidente (CHAUI, 2000) 2) O banquete o Amor (MARCONDES, 1999) 3) Aprender a Filosofar ou Aprender a Filosofia: Kant ou Hegel? (RAMOS, 2007) …