Resumo Sobre A Ato De Escrever

LER, ESCREVER E INTERPRETAR Cristiane Heck RESUMO Muitas mudanças estão ocorrendo nas práticas pedagógicas em virtude de proporcionar aos alunos uma superação do modelo tradicional, cujo objetivo é proporcionar a aprendizagem efetiva da leitura, escrita e interpretação, viabilizando o letramento. Deve-se favorecer o uso e a exploração mediada das diversas mídias sociais, que ampliam e enriquecem a experiência e vêm ao encontro da necessidade de serem utilizadas diferentes…

SCHOPENHAUER, Arthur. Sobre o Ofício do Escritor. Martins Fontes, São Paulo, 2005.1 Nelci Campos De Apariz leite2 Informações a cerca do autor: Arthur Schopenhauer viveu de 1788 a 1860. Nascido em Danzig, Prússia, lecionou de 1820 a 1831, ano logo apos abandonouas salas de aula. Escreveu sua obra prima aos 30 anos, “O Mundo como Vontade e Representação”, mas não obteve sucesso na maior parte de sua vida. Mudou para Frankfurt, onde ficou até sua morte. Entre tantas outras obras…

Internet como instrumento no processo cognitivo da escrita Prof. MsC Eduardo de Castro Gomes Universidade Federal do Amazonas Resumo Este artigo apresenta a Internet como instrumento auxiliar do processo cognitivo da escrita e na formação social do sujeito. Ao mesmo tempo, discute a interação entre professores e alunos da rede pública do ensino médio, no intuito de que os alunos despertem em si o interesse pela aprendizagem, descubram as tendências de sua potencialidade criativa e…

Paula. SUMÁRIO Resumo dos cinco capítulos do texto ‘Leitura em Curso’. 4,5 Artigo da esfera acadêmica, de um comentário sobre o tema. 6,7 Depoimentos 8,9,10 Texto literário que me relata em relação ao conhecimento passado e futuro. 11 Carta argumentativa para o autor do texto ‘A importância do ato de ler’. 12

que passam a construir textos orais formais e têm contato com outros gêneros que não lhe são comum na casualidade familiar, portanto iniciam o desenvolvimento das capacidades cognitivas de compreensão e produção de textos orais, conseguindo refletir sobre as características e diferenças da forma culta da língua e da coloquial. O letramento, entendido por Leal, Albuquerque e Morais (2004), diz respeito ao contato com as palavras que muitas vezes é intermediado pela oralidade, e…

científico • Normas para publicações científicas Aulas baseadas no livro • Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas • Autor:João Bosco Medeiros • Editora Atlas, 1991 CIn- UFPE 2 Como escrever bem? Aprendemos a falar repetindo o que ouvimos • Mais tarde, começamos a verbalizar nossas próprias idéias! Similarmente, aprendemos a escrever fazendo cópias • Depois, aprendemos a resumir/explicar textos de outros usando nossas próprias palavras •…

UFPB – PRG _____________________________________________________________X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 4CFTDCSAMT01 O ATO DE ESTUDAR NA VIDA ACADÊMICA (1) (2) (3) Gian Márcio Paiva de Oliveira ; Ana Cristina Araújo , Jose Mancinelli L. do Nascimento Centro de Formação de Tecnólogos/Departamento de Ciências Básicas e Sociais/MONITORIA RESUMO Este artigo trata do ato de estudar na vida acadêmica. Procuramos mostrar os principais problemas que…

O livro destaca que há uma relação direta entre a qualidade de liderança dos gestores e a qualidade do ensino e de desempenho dos alunos (ncls, 2002) os cargos que tem por obrigação a liderança devem se dedicar ao estudo e observação e a reflexão sobre a mesma para que possam exerce-lá de forma completa. Segundo o livro, liderança é um conceito complexo e abrange um conjunto de comportamentos, atitudes e ações voltados para influência de pessoas. O livro retrata que em estruturas…

ATUAÇÃO DO SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os…

Relatório de leitura Schlink, Bernhard – O Leitor. Edições ASA, Alfragide 1998 Gil Pereira nº10 10ºB Português Ano letivo:2013/2014 Escolhi este livro pois retrata um caso que me fascinou sobre um rapaz de 15 anos que se apaixonou por uma mulher mais velha, mais tarde descobriu, através de um estudo que andava a fazer com os colegas do seu curso, que essa mulher foi guarda num campo de concentração nazi durante a segundo guerra mundial. E…