Resumo Sobre A Ato De Escrever

O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM O TRANSTORNO DA DISGRAFIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM *Edna Charles Paiva **Elisangela Souza Gomes ***Maria Cleude Vidal Martins ****Ângela Brito Ferreira RESUMO Este trabalho é referente à análise do transtorno Disgrafia no ensino- aprendizagem das escolas. Disgráficos são aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem na escrita devido a um problema perceptivo-motor. Dessa forma, a pesquisa objetiva identificar os fatores que…

A necessidade da Produção da Escrita no Ensino Fundamental Gilson Corrêa Heiderique RESUMO É fundamental que o aluno do ensino fundamental saiba produzir textos coerentes fazendo uso da escrita de maneira proficiente utilizando-a como meio de interação social e de expressão, bem como nos processos de aprendizagem da língua, do discurso e na leitura eficaz. Deste modo, este artigo “A necessidade da Produção da Escrita no Ensino Fundamental” teve como objetivo analisar, a prática de produção da

as crianças podem aprender a lidar com as suas próprias emoções, sentimentos e desejos, e ainda elaboram o seu mundo da imaginação, indo além do sentido habitual das coisas, ampliando o conhecimento de si e do mundo. Mas, qual o motivo de falarmos sobre isso agora? O ensino da leitura começa justamente nessa fase inicial de nossa vida, quando conhecemos e somos apresentados às primeiras letras a partir de nosso pré – conhecimento de mundo. Contudo, se somos desde a mais tenra idade…

Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp, sob a orientação da professora Talita Daiane Ruis. Belém/PA – 2013 SUMÁRIO Agradecimentos........................................................................................03 Resumo.....................................................................................................04 Abstract...................................................................................................05…

um documento. ABNT.NBR 6027: sumário; ABNT. NBR 6028: resumos. ABNT. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. 3 20/08/2012 Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem Estrutura da exposição “Ninguém é capaz de escrever bem, se não sabe bem o que vai escrever” (Camara Jr., 1978,p.58) Trabalhos acadêmicos : – Resumo ou síntese – Fichamento – Resenha –…

visão do aluno sobre o que seja um contexto de atuação e também para treinar suas habilidades de escrita. 7. Que caminhos o ensino de Língua Portuguesa deve seguir para tornar os alunos proficientes produtores de textos? Resposta: Deve possibilitar ao aluno o acesso às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreende-las. 8. Comente suas concepções sobre: - o ensino da gramática - Resposta: É o conjunto sistemático de normas para falar e escrever…

ÍNDICE SÍNTESE RESUMO NARRADOR E FOCO NARRATIVO A LINGUAGEM O ESPAÇO AS PERSONAGENS ANÁLISE CRÍTICA Síntese O narrador-personagem tenta restaurar, na velhice, a adolescência e, desta forma, viver o já havia vivido, e assim, conta a história: Em meados de novembro de 1857, antes de perceber-se apaixonado pela vizinha Capitu, ao escutar a conversa entre José Dias e sua mãe sobre tornar-se seminarista, Bentinho, acorda sentimentos que ainda lhe eram despercebidos ao descobrir o…

Artigo Científico Apresentado à UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Matemática. IPATINGA 2012 01 DIFICULDADES DO USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMATICA Jaqueline1 Resumo Este artigo objetiva mostrar que são muitos os desafios enfrentados tanto pela escola quanto pelo professor,para introduzir o uso da tecnologia nas aulas de matema´tica . Com o objetivo de contribuir na busca de estratégias que pelo…

determinar que, ao produzir o seu trabalho, ele adotará uma postura de maior ou menor compromisso, selecionando estratégias que julga mais eficazes para atingir o seu público.  A. Circulação não prevista;  B. Circulação prevista; CAPÍTULO II SOBRE O QUE SE ESCREVE NA ESCOLA Trabalhando com os dados disponíveis  Colhendo os dados: Disciplina, relatório/página, série, situação de produção, tema proposto, amostragem. Os episódios de produção e os componentes curriculares …

DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS- FACEL Pós Graduação em Educação Infantil Área de Educação Data de início: 13/08/11 A IMPORTÂNCIA DE SE INICIAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Lucimeri Naberisney Soares 2 RESUMO O presente artigo levanta pontos positivos e negativos no que diz respeito à iniciação do processo de alfabetização na educação infantil, levando em consideração a realidade tanto dos profissionais de alfabetização como das…