Resumo Lingua De Eulalia

cedo se inicia a educação especial. Existe um outro fator determinante, que é questão do aprendizado da língua. Se o aluno perdeu a audição após ter adquirido o domínio da língua, ele terá muito mais facilidade no processo de aprendizado de conceitos do que um aluno que nasceu surdo e que, portanto, não adquiriu a língua falada naturalmente como qualquer criança ouvinte adquire. Para ele, a língua deverá ser ensinada. Sua integração, em sala regular, deverá ser realizada mais…

Trabalho de aproveitamento para a disciplina Língua Portuguesa e Literatura II, Profª Eliana Nagamini São Paulo Maio – 2013 Sumário Conteúdo 1.0 Resumo 4 2.0 Introdução 5 2.1 Variantes Socioeconômicas com Mulheres 5 3.0 Análise dos questionários 7 4.0 Conclusão 8 5.0 Referências Bibliográficas 9 Variantes Socioeconômicas com Mulheres 1.0 Resumo Através da linguística são estudados fenômenos da linguagem humana, dentre eles os motivos socioculturais

2007. MARCOS BAGNO é professor de Linguística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicou diversos livros, dentre eles: A língua de Eulália: novela sociolinguística; Preconceito linguístico: o que é, como se faz. Também Traduziu vários artigos e obras literárias de autores renomados. O livro preconceito linguístico faz a defesa da língua falada no Brasil e das suas variações. Bagno examina de forma crítica, e classifica as afirmativas propagadas nos meios de…

Introdução Como complementação do trabalho foi possível observar na leitura do livro ‘’A LÍNGUA DE EULÁLIA’’ do autor: arcos Bagno, que há dois tipos de fala o PP que é o português padrão que é aquele que esta baseado nas palavras conforme passada da forma que a maior parte acha correta. É há o PNP o português não padrão que são aquelas falas que nós não estamos acostumados. Um bom exemplo é a mudança de região, escolaridade entre outros. Que na maior parte das vezes são…

METODOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS”. Ohana Daniel Matias da Silva1 RESUMO Neste artigo tem como a finalidade trazer a temática sobre as metodologias de ensino no processo da leitura dos alunos surdos, sendo que esta abordagem é um tema polêmico, dentro da área da inclusão, pois o surdo sente muita dificuldade na L2 (Língua Portuguesa). O artigo teve como o objetivo estimular a leitura dos mesmos através de métodos, técnicas com a interligação da sua…

LINGUÍSTICO: A SOCIOLINGUÍSTICA INCLUSIVISTA NA LÍNGUA PORTUGUESA. Roberta Priscila de Araújo Lima1 Rita de Cássia A. de Souza2 RESUMO Este trabalho tem como tema A variedade não padrão e o preconceito linguístico: a sociolinguística inclusivista na língua portuguesa. E objetiva refletir sobre o efetivo uso dos pressupostos sociolingüísticos em sala de aula, desde a teoria até a prática pedagógica, realçando a existência das variantes presentes na língua estendendo a discussão à…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ALGUNS FATORES DO USO DA CONCORDÂNCIA VERBAL Alice Nogueira Rezende1 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que a variação linguística está presente na concordância verbal da fala e escrita das pessoas. O ensino da Língua Portuguesa é voltado para a gramática normativa, que busca ditar regras e apresentar as outras formas de fala como errôneas. A variação linguística é vista como um erro para a gramática normativa, sem levar em consideração a questão…

“Catharina Chequer”. Professor: Euluze Júnior. VILA VELHA 2015 O presente trabalho da disciplina Relações Políticas, históricas e sociais - A Educação dos surdos tem como objetivo, levar o conhecimento e reflexão da aquisição ou não da língua brasileira de sinais no decorrer da história aos dias atuais. Assim, como a conexão entre teoria e prática no entendimento dos conhecimentos neste módulo técnico.É possibilitar a reflexão sobre a educação dos surdos diante das…

da Silva Covalchuk Disciplina/Área (ingresso no PDE) Língua Portuguesa Escola de Implementação Projeto e sua localização CEEBJA do Município da escola União da Vitória Núcleo Regional de Educação União da Vitória Professor Orientador Bernardete Ryba Instituição de Ensino Superior FAFIUV Relação Interdisciplinar (indicar, caso haja, as diferentes disciplinas compreendidas no trabalho) Resumo (descrever a justificativa, objetivos e…

MORADORES DA ZONA RURAL, CONCEITOS E PRECONCEITOS RELACIONADOS AO PALAVREADO POPULAR Ana Carla Silva Ferreira1 Ezequias Douglas dos Santos Silva2 Tacila Beatricce Bastos Nascimento3 Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar e interpretar a relação sociolingüística entre os falantes da norma padrão e as populações interioranas de fala popular, a origem de possíveis preconceito, as características dessas falas desses que em sua maioria são compostas de pessoas sem escolarização e sem