Resumo Lingua De Eulalia

A DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA COMO FATOR DE EXCLUSÃO SOCIAL[1] Mila Santos Tannus[2] RESUMO Neste trabalho apresenta-se um estudo sobre a Sociolingüística, em que serão abordados seus conceitos, objeto de estudo, e tem como finalidade, entender a questão da variação, que acaba estigmatizando algumas pessoas e deixando-as a margem da sociedade, por não seguirem um padrão proposto, visando compreender com maior aprofundamento como exterminar o preconceito pelas pessoas que não possuem…

Curricular: 80250197 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Turma: A Período: 1 Carga horária: 72 h/a Ano/Semestre: 2013/1 Professor: Valdemir Antonio de Oliveira Aluno: Joelson Dornelles Perera Matricula: 100002909 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA: TITULO: A Língua de Eulália. AUTOR: Marcos Bagno. APRESENTAÇÃO A obra vai falar uma pouco sobre as diferentes formas de pronunciar na maioria das vezes a mesma palavra, ou seja, em uma determinada região a mesma frase, com o mesmo sentido porem…

RESENHA A obra “A língua de Eulália” de Marcos Bagno, publicada pela primeira vez no ano de 1997, traz para o contingente de pesquisas lingüísticas um novo modo para abordar as questões referentes ao PP (Português padrão) e ao PNP (Português não pardrão), partindo do pressuposto de explicar a ocorrência de fenômenos na língua que são estigmatizados ou conceituados como errados a partir de explanações lógicas na variedade de PNP. Bagno desenvolve a narrativa de uma maneira irreverente, através

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

BAGNO, Marcos. A língua de Eulália - novela sociolingüística. Editora Contexto. São Paulo. 2004. RESUMO: A língua de Eulália Por: Vanessa Severino Bardini. Aluna de Graduação de Letras Português Inglês da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP-CP) Título: A chegada A narrativa em seu primeiro capítulo apresenta-nos a chegada de três estudantes universitárias: Vera, Sílvia e Emília à casa de Irene, uma lingüista renomada e professora universitária aposentada. As três…

RESUMO DA OBRA – A língua de Eulalia Tudo começa com a chegada de Vera, 21 anos, estudante de Letras; Silvia, mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos, estuda Pedagogia, à casa da tia de Vera, Irene, na cidade paulista de Atibaia, para curtirem alguns dias de férias de inverno e descansarem da agitada vida de professoras do curso primário em São Paulo. Após o almoço de recepção, as garotas acham engraçado o modo de falar de Eulália, empregada de Irene. A partir daí,…

BAGNO, Marcos. A língua de Eulália - novela sociolingüística. Editora Contexto. São Paulo. 2004. RESUMO: A língua de Eulália Por: Vanessa Severino Bardini. Aluna de Graduação de Letras Português Inglês da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP-CP) Título: A chegada A narrativa em seu primeiro capítulo apresenta-nos a chegada de três estudantes universitárias: Vera, Sílvia e Emília à casa de Irene, uma lingüista renomada e professora universitária aposentada. As três…

RESUMO Este artigo tem como intuito estudar a variação linguística expressa na canção “ ASA BRANCA” de Luis Gonzaga e Humberto Teixeira, de acordo que pode constatar que as variações ocorrem de formas a serem influênciadas pelo sexo do falante, do meio em que vive, nível social financeiro e faixa etária, e nível de escolarização. O falante que utiliza termos como intonce, inté, framengo é considerado como descuidado ou ignorante da língua portuguesa padrão, sendo

RESUMO DA OBRA Tudo começa com a chegada de Vera, 21 anos, estudante de Letras; Silvia, mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos, estuda Pedagogia, à casa da tia de Vera, Irene, na cidade paulista de Atibaia, para curtirem alguns dias de férias de inverno e descansarem da agitada vida de professoras do curso primário em São Paulo. Após o almoço de recepção, as garotas acham engraçado o modo de falar de Eulália, empregada de Irene. A partir daí, entram os conhecimentos…

Ensino / Aprendizagem de Língua Portuguesa é um relevante instrumento que: a) será o responsável pelo resultado de como o sujeito vê a si mesmo inicialmente e de como aceita, respeita e valoriza o Outro que é seu parceiro na construção dessa identidade. b) socializa conhecimentos inéditos sobre a construção e convivência dos pequenos e importantes núcleos populacionais. E que a Sociolingüística Qualitativo-Educacional influencia positivamente no Ensino e na Aprendizagem da Língua…