Resumo Do Livro Preconceito Lingu Stico

CARVALHO RESUMO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO BOM DESPACHO 2014 IARA RIBEIRO DE CARVALHO RESUMO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos Acadêmicos do Português, do 1º período do curso de graduação em Direito da Universidade Presidente Antônio Carlos. Professora: Roberta Azevedo BOM DESPACHO 2014 Resumo do livro Preconceito Linguístico No livro “preconceito linguístico” o autor Marcos Bagno, defende a língua viva e verdadeira falada no Brasil. Para ele “tratar da língua é tratar de um tema politico”, já que também fala que “a língua é como um rio que se renova, enquanto a gramatica normativa é como a agua do Igapó, que envelhece, não gera vida nova a não ser que venham as inundações”. O preconceito linguístico vem sendo alimentado pelos meios de comunicação, que pretendem ensinar o que é “certo” e o que é “errado”. Com isso criaram – se vários mitos sobre nossa língua, e o autor fala sobre os principais nesse livro. "A língua portuguesa apresenta uma unidade surpreendente" O autor começa falando desse mito por ser o mais sério dentre os outros mitos, ele é prejudicial à educação e não reconhece que o português falado no Brasil é bem diversificado. Ou seja, as escolas tentam impor a norma linguística como se ela fosse comum a todos os brasileiros. "Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português" O autor defende que os brasileiros sabem sim português, o que acontece é que o nosso…

Resumo e análise crítica do filme “Línguas: Vidas em Português”, direção de Victor Lopes e produção de Renato Pereira, lançado nos cinemas brasileiros no ano de 2004. O documentário conta com a participação de alguns personagens anônimos, além da participação especial de José Saramago, João Ubaldo Ribeiro, Martinho da Vila, integrantes do Grupo Madredeus e Mia Couto, estes geralmente falando sobre a Língua Portuguesa e aqueles se expressando através da língua, geralmente falando…

MITO Nº 03 – “PORTUGUÊS É MUITO FIFÍCIL” 1. Apresentação Marcos Bagno¹ faz uma abordagem a respeito do preconceito linguístico e sua força na sociedade. Trazendo dados apresentados em seu livro do mesmo nome, Marcos Bagno comenta os mitos que rondam o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa. Segundo os linguistas, a noção do correto imposta pelo ensino tradicional da gramática normativa origina um preconceito contra as variedade não padrão. De acordo com o Professor Marcos…

gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na área de Linguística. Marcuschi é professor titular da Universidade Federal de Pernambuco e possui variados trabalhos publicados, como Da Fala para a…

instrumento de combate a esse preconceito lingüístico. O autor traz, nessa obra, uma reflexão detalhada sobre alguns aspectos do uso da língua e leva-nos a pensar, analisar e ver o preconceito lingüístico como resultado de um embate histórico entre a língua e a gramática normativa. Ele faz críticas, principalmente, àqueles que tratam a gramática da língua portuguesa como se ela fosse o deus maior. Marcos Bagno aborda no primeiro capítulo do livro que a existência da permanência desse…

Questionário apresentado à disciplina LET E43, Língua Portuguesa Poder e diversidade cultural, do Curso BI Em Humanidades da Universidade Federal da Bahia – UFBA semestre 2012.1, sob Orientação da Professora Isis Juliana Figueiredo de Barros, como exigência para obtenção de nota parcial. Salvador 2012.1 Resumo Questionário baseado no documentário Língua: Vidas em Português, onde se discute a opinião de…

LITERÁRIA NA VIDA DO ALUNO (centralizado) SEROPÉDICA, 2016. RAFAEL VINICIUS SIGOLO DE SOUSA DEPRECIAÇÃO PELA LEITURA: A RESSUREIÇÃO LITERÁRIA NA VIDA DO ALUNO (na mesma direção do título da capa) Monografia apresentada ao Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) para obtenção do Título de Licenciado(a) em “Letras: Português-Literaturas” ou “Letras:…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

A LÍNGUA DE EULÁLIA Maceió 18 de agosto de 2014 A LÍNGUA DE EULÁLIA Fichamento para obtenção da primeira nota da disciplina “leitura e produção de texto”, do curso de Psicologia da instituição de ensino CESMAC, sob orientação da professora Maceió 18 de agosto de 2014 BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: Novela Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2008. CAPÍTULO 1 “A…

“saber” falar Português direito Sempre fiquei incomodado com a Língua Portuguesa. Sabe aquela disciplina que você não gostou durante a vida escolar? O Português sempre foi a minha. Tentava decorar todas as regras, estruturas, expressões, mas sempre tive dificuldade. Eu não aceitava o imenso abismo que havia entre o que eu estudava em sala de aula (norma culta) e o que eu escutava no dia a dia (coloquialismos). Mas só com o passar do tempo fui pegando o “jeito da coisa”, sabendo dosar…