Resumo Inclusão Escolar Mantoan M T E

generosamente permitiram a divulgação de seus depoimentos: Ana Carolina Queiroz Rodrigues, Ana Cristina Fagundes Souto, Anna Luiza Ferreira Abdalla, Cristian Elvis Fernandes, Elizabet Dias de Sá, Laura Battaglia, Leandra Migotto Certeza, Luiz Alberto M. de Carvalho e Silva, Mara Cassas, Maria Aparecida da Silva Guedes, Mariangela G.P. Ferreira, Maurício Oliveira Sá, Rita de Cássia Niess Pokk, Shirley Maia e Terezinha Aparecida Sávio. Esta publicação foi possível graças a um…

CADERNOS DA Este Caderno complementa a série de vídeos da tv escola Deficiência Visual Marta Gil (Org.) M INISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA N. 1/2000 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso S UMÁRIO Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Secretaria de Educação a Distância Cadernos da TV Escola Diretor de Produção

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA MÁRCIA DE CAMARGO OLIVA GAYA SOLÉRA É possível a inclusão? Um estudo sobre as dificuldades da relação do sujeito com a diferença SÃO PAULO 2008 MÁRCIA DE CAMARGO OLIVA GAYA SOLÉRA É possível a inclusão? Um estudo sobre as dificuldades da relação do sujeito com a diferença Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Psicologia. Área de…

procedimento deverá ser realizado em todas as referências constantes na lista. 8.1 Regras gerais de apresentação 8.1.1 Forma de apresentação a) A referência pode aparecer: no rodapé; no fim de texto ou de capítulo; em lista de referências; antecedendo resumos, resenhas e recessões; b) o recurso tipográfico (sublinhado, negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo documento. Esta regra não se aplica às obras sem…

3 1) Dados gerais Denominação Matemática Nível Graduação Habilitação Licenciatura plena Modalidade Presencial Titulação conferida Licenciado em Matemática Área de conhecimento Ciências Tecnológicas Duração 8 semestres Carga horária 3.366h Regime escolar Créditos - semestral Formas de ingresso Vestibular, transferência, reabertura de matrícula e reopção de curso Número de vagas anuais 40 Turno de funcionamento Noturno Situação legal Reconhecido pela portaria n. 414/11-MEC Início de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA NATÁLIA VILELA MARQUES DE BARROS A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO UBERABA – MG 2009 2 UNIVERSIDADE DE UBERABA NATÁLIA VILELA MARQUES DE BARROS A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para o bacharelado em Psicologia da Universidade de Uberaba. Orientadora: Simone Aparecida dos Santos UBERABA – MG 2009 3 NATÁLIA VILELA MARQUES DE

xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da educação na sociedade do conhecimento: sombras do desconhecimento Cláudio Benito Oliveira Ferraz 05…

BRAZ, E. S. Concepção de Corporeidade dos Professores que atuam em Instituições Educacionais de Necessidades Especiais. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação Educação Física-Licenciatura) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina. 2011. RESUMO Neste estudo, partimos do entendimento de que a corporeidade é compreendida como condição fundamental da existência, é por meio do corpo que se compreende fala, pensa que se comunica e se expressa. Na escola o aluno tem o seu contexto…

temática de Educação Física escolar, sob orientação do prof. (a) Ms. Sandra Maria Tedeschi. Data de Aprovação: ________/________/________ BANCA EXAMINADORA Argüidor (a) 1: _______________________________________________________ Argüidor (a) 2: _______________________________________________________ Profª Ms. Sandra Maria Tedeschi – FEFISA: ________________________________ Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso aos todos os professores de Educação Física escolar,…

inscrição são estabelecidos abaixo, Nº do Concurso Funções Vagas 2.209 PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO INFANTIL (atuação multidisciplinar na Educação Infantilcreche) 30 2.210 PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 05 2.211 SUPERVISOR(A) ESCOLAR 02 Escolaridade / Exigências / Carga Horária Semanal Licenciatura Plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior com habilitação em Ensino Infantil ou Ensino Médio, na modalidade Normal (Magistério) com habilitação em Ensino…