Resumo Do Livro Aula De Roland

usavam como tema de redacção: uma menina deitada de bruços sobre um divã, queixo apoiado na mão, tendo à sua frente um livro aberto onde se vê "fa", "fe", "fi", "fo", "fu"... Se é assim que se ensina a ler, ensinando as letras, imagino que o ensino da música se deveria chamar "dorremizar": aprender o dó, o ré, o mi... Juntam-se as notas e a música aparece! Posso imaginar, então, uma aula de iniciação musical em que os alunos ficassem a repetir as notas, sob a regência da professora,…

DÍGRAFO Rubem Alves Uma das minhas alegrias são as cartas que recebo das crianças. Escrevem-me a propósito de meus livros infantis. Alegro-me sabendo que esses livros, além de dar prazer, fazem as crianças pensar. As crianças me entendem. Meu filósofo mais querido, Nietzsche, escrevia para adultos eruditos, e eles não o entendiam. Desanimado com a estupidez dos adultos, ele escreveu: “Gosto de me assentar aqui, onde as crianças brincam, ao lado

1, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2013. O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA: A ASSIMILAÇÃO DA MORTE NO UNIVERSO INFANTIL Arlene Rosa Eustáquio (ILEEL/UFU) arlenerosae@gmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre questões que circundam a obra O meu amigo pintor, de Lygia Bojunga. O livro, escrito em forma de diário, trata de um momento da vida de Cláudio, de onze anos, que perde seu melhor amigo, um pintor já adulto, que lhe ensinara a ver as cores do mundo e…

lápis colorido. Cópias da reportagem “Era ou não era, eis a questão” (Veja, Ed. 2242, de 9 de novembro de 2011) para todos os alunos; e cópias do primeiro ato de seis livros de Shakespeare: Sonho de uma noite de verão, O mercador de Veneza, Henrique V, Hamlet, Macbeth e O rei Lear para cada um dos grupos. Tempo estimado Quatro aulas Introdução É sabido que as biografias de William Shakespeare não oferecem muitos dados concretos sobre a vida do renomado poeta inglês,…

#' Roland Barthes: a semiologia da dialética RESUMO A Semiologia, de Roland Barthes, é povoada por traços particulares. Não se empareda no escaninho lingüístico. Reinvindica outros contornos. Persegue o translingüístico. Nessa paisagem, o papel da ideologia doa-se em suas pesquisas semiológicas. No diagrama de suas limitações, o presente ensaio se agenciará nas relações entre a semiologia barthesiana e em algumas categorias básicas, que as simbiotiza Roland. Palavras-chave:…

A Literatura em busca de um conceito Alan Ricardo de AmorimHYPERLINK \l "_ftn2"HYPERLINK \l "_ftn2"HYPERLINK \l "_ftn2"HYPERLINK \l "_ftn2"HYPERLINK \l "_ftn2" Resumo O objetivo do presente artigo é o de realizar uma reflexão acerca da natureza e da função da literatura como meio de aquisição de conhecimento e humanização do leitor. Para tanto, serão expostas e analisadas algumas teorias de alguns dos mais importantes estudiosos do assunto na atualidade. Palavras-chave: Teoria…

A Literatura em busca de um conceito* Alan Ricardo de Amorim** Resumo O objetivo do presente artigo é o de realizar uma reflexão acerca da natureza e da função da literatura como meio de aquisição de conhecimento e humanização do leitor. Para tanto, serão expostas e analisadas algumas teorias de alguns dos mais importantes estudiosos do assunto na atualidade. Palavras-chave: Teoria da Literatura / Literatura/ Conceito Desde os primeiros tempos em que o homem começou a estudar…

A Magia da Fábula em sala de aula Projeto de Leitura desenvolvido Na Escola Municipal Professora Corina Leal, pelas cursistas do Gestar II de Lingua Portuguesa, Elenilza, Janne Cleide Alves Nogueira. Outubro/2009 Jequié- BA ❖ JUSTIFICATIVA O Projeto "A Magia da Fábula em Sala de Aula", que tem como executoras as cursistas do Gestar II de Língua Portuguesa, Elenilza, Janne…

As expressões corporais no ser humano Michele Antunes dos Santos Professora Maria Judite Ludwig Serviço Social ( SES0168 ) Prática do Módulo I 12/06/2013 RESUMO O livro O Corpo Fala de Pierre Weil e Roland Tompakow, abre um campo muito amplo sobre as nossas expressões corporais, nosso corpo fala e nós falamos com o nosso corpo, só que não percebemos pois agimos com movimentos conscientes e inconscientes de diversas maneiras como: emoções, aparência, gestos. Conforme o Weil e Tompakow ( 1986

Título do projeto: Prazer em conheSer Resumo: Roland Barthes e seu entusiasmo pelo texto, pela desmistificação crítica, e ainda, pela liberdade, inspira uma metodologia de ensino reconfigurada que, de posse das novas tecnologias da informação, pode produzir conhecimento participativo, entusiasmado e vivificante, capaz de criar, a partir da valorização da alteridade, ética evolutiva que supere o impasse civilizatório da humanidade. Este anteprojeto contextualiza a interação entre os campos da