doutor

mim,....... RESUMO 5 O presente trabalho aborda de forma simples uma poderosa ferramenta do orientador educacional, a orientação profissional, buscando desde as suas origens no Brasil até a sua prática atual com alunos do ensino médio, contextualizar e refletir sobre alguns aspectos dessa vertente de trabalho. É inegável a importância da prática da orientação profissional com alunos do último ano do ensino médio, pois é notadamente perceptível a pressão que sociedade – família – escola exercem sobre o vestibulando, pressão esta cujo resultado pode trazer ao aluno conseqüências psicológicas graves, como por exemplo, a frustração por escolher um curso com o qual não se identifique e conseqüentemente acabar por abandoná-lo. Podemos ressaltar ainda questões econômicas como os custos gerados pelos processos seletivos dos vestibulares e os cursos preparatórios. A orientação educacional tem na orientação profissional uma poderosa ferramenta de trabalho, seja ela usada com o objetivo de escolha profissional, aproximação entre família e escola ou simplesmente como um elo entre o orientador e o corpo discente. Embora existam formas diversas de exercício da orientação profissional, excluindo–se a questão dos testes psicológicos, não há restrições para que o orientador possa “apossar-se” delas e fazer o uso que mais acreditar se adequar ao seu trabalho dentro da escola. O nosso trabalho tem como principais nomes Bohoslavsky e…

A DISSEMINAÇÃO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL FRENTE AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO RESUMO O objetivo do presente estudo era averiguar se surgem diferenças na disseminação da orientação vocacional para estudantes do terceiro ano do ensino médio matriculados em escolas que não a oferecem em comparação a estudantes matriculados em escolas que a oferecem. A amostra consistiu de 100 sujeitos, sendo 50 deles estudantes do Colégio Palas, que oferece a OV e 50 estudantes do Colégio…

Turma: Professora: INDICE 1.0 Resumo 2.0 Introdução 2.1. O trabalho com orientação vocacional 2.2. Metodologia 2.3. Orientação Vocacional: Uma Breve Retrospectiva 2.4. A Orientação Profissional No Brasil 2.5. Métodos De Intervenção Em Orientação Vocacional 2.6. O Método Estatístico/Psicométrico Em Orientação Vocacional 2.7. Método Clínico Em Orientação Vocacional 2.8. As Técnicas Em Orientação Vocacional 2.9. Orientação Vocacional E O…

Revista Brasielira de Orientação Profissional, 2003, 4 (1/2), pp. 1-11 1 O Desenvolvimento da Orientação Profissional no Brasil Mônica Sparta1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre RESUMO O objetivo deste artigo é descrever o desenvolvimento da Orientação Profissional brasileira, desde suas origens até a atualidade. Inicialmente, é feita uma breve recapitulação histórica do desenvolvimento da Orientação Profissional no ambiente internacional. Em seguida, são…

Revista Brasileira de Orientação Profissional, 2005, 6 (1), pp. 15 - 24 15 Orientação Profissional no Brasil: Uma Revisão Histórica da Produção Científica1 Flávia Lemos Abade2 Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte RESUMO O presente artigo consiste em uma revisão bibliográfica das práticas e modelos teóricos em Orientação Profissional no Brasil. A revisão histórica foi feita a partir de consulta às principais bases de dados na área da Psicologia e a estudos…

processo de Orientação Vocacional com adolescentes, a escolha da abordagem Sócio histórica e o estudo dos conceitos da psicanálise que se referem à adolescência e à escuta psicanalítica. A sociedade atual é considerada por muitos autores sociólogos como, Christopher Lasch no livro O mínimo Eu (1986) e Jurandir Freire (1988) no livro Psicanálise em tempos sombrios, extremamente narcísica e obcecada pelo novo, onde a adolescência ocupa um lugar idealizado. Na psicanálise a atenção…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 05‐06‐2010 [Trabalho de Curso] ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado como pré-requisito parcial para a obtenção do grau de psicólogo 2009 Naiane Gaspar Nunes Graduanda do curso de Psicologia do Centro Universitário Jorge Amado (Brasil) naigaspar@yaho.com.br Orientador Prof. Carlos…

versus qualidade. Valores e Crenças 1. O bom ensino, ministrado de forma eficiente, com qualidade e seriedade, traduz-se em uma aprendizagem eficaz, útil ao estudante, para que este desenvolva suas habilidades e competência com vistas ao seu projeto de vida. 2. O ensino superior de qualidade, além de atender aos interesses e anseios dos educandos, baseia-se também na qualidade dos professores e de outros agentes educacionais que interagem na formação discente. 3. O bom…

estágio. Ao decorrer, no desenvolvimento deste relatório final, são descritos dois casos de atendimentos individuais, sendo um processo de Re-Orientação e outro com sessões duplicadas, que chamamos de processo “breve” de OP. Cita-se também a experiência grupal no Colégio Madre Clélia. Em seqüência é apresentado os resultados destes processos. Como complemento do trabalho apresenta-se também a experiência na Feira de Cursos da PUCPR, as palestras destinadas aos oitavos períodos do…

“Mestre não é quem sempre ensina, mas quem, de repente, aprende”. Guimarães Rosa RESUMO O desenvolvimento e expansão das tecnologias da informação e comunicação desafiam as instituições educacionais a atender a demanda imposta pelos novos paradigmas da educação, onde a educação a distância surge como uma alternativa para as mudanças exigidas…