Resumo Do Livro A Terapia Em Sala De Aula

Nota: Os títulos dos livros de R.Steiner foram traduzidos a partir dos títulos originais em alemão, podendo não coincidir com títulos das edições em português. Para localizá-los, use o número GA (Gesamtausgabe, catálogo geral). 1861 Nascimento em 27/02, em Donji Kraljevec (Baixo Kralevec – acione o vínculo Rudolf Steiner no topo direito dessa página), na região chamada Medjimurje, Croácia, entre a Hungria e a Slovênia (*), filho de um funcionário da estrada de ferro. Pais vieram da Áustria.

O BRINCAR COMO TERAPIA PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar de forma ampla o processo de construção e identificação do desenvolvimento da criança com paralisia cerebral diante das atividades lúdicas. É através do brincar que a criança interage com o meio social, afetivo e cultural de si própria e de outras crianças. Baseado nesta perspectiva, procuramos evidenciar e entender de forma esclarecedora os meios e métodos terapêuticos…

RESUMO No presente trabalho parto do pressuposto que existe um correspondente para a dificuldade de aprendizagem do aluno, enunciada na fala do professor e que se refere à sua prática, que aqui denomino dificuldade de ensinagem. Esta pesquisa visa investigar através do que eu chamo de Processo de Transformação da Relação Pedagógica - que vem a ser um espaço reflexivo, no qual o professor pode pensar sobre suas dificuldades de ensinagem, a partir de sua própria história - a construção de…

affect the social and school life of a child for the rest of your life Keywords: TDA/H, deficit, disorders. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso objetiva a importância de reconhecer nas salas de aula como ocorre o Transtorno de Déficit de Atenção sem Hiperatividade TDA/H nas séries iniciais do Ensino Fundamental e como em sala de aula o professor pode auxiliar a família do portador e intervir de maneira que esse aluno não venha a ter um baixo desempenho…

compreendendo nossas limitações. Às nossas famílias, que piedosamente nos incentivaram, acreditando que faremos a diferença na vida de muitas crianças. A nós, por nossa vontade de vencer e vivenciar o que acreditamos. RESUMO Este estudo teve o objetivo investigar a qualidade da saúde do docente, entender as prováveis causas das doenças e o que contribuem para que elas se manifestem. Essa pesquisa fora composta por duas etapas, sendo a primeira referente a…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nelci Soares Pérsio e Eunice Barros Ferreira Bertoso DIFFICULTY OF APPRENTICESHIP IN THE PROCESS OF LITERACY Resumo Quando pensamos em dificuldades de aprendizagem vem a nossa mente algo do tipo, incapacidade que o indivíduo apresenta para realizar uma determinada atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu…

RESUMO: As crianças com TDA têm um profundo amor à vida. Escolhem viver a vida em sua plenitude buscando o fim antes do último capítulo. Passam a maior parte de seu tempo buscando emoções, aventuras, projetos, amores, tudo para viver mais intensamente. Para elas tudo é muito. Muita dor, muita alegria, muito prazer, muita fé, muito desespero. É preciso entender a força poderosa que esse impulso pode ter quando bem direcionado na construção de uma existência que valha tanto a eles quanto à…

temos a divisão dos ciclos eqüestres em quatro fases: a primeira foi de 1900 a 1924 – que traduz um período cheio - este ciclo representa a importância e o uso do cavalo sob os aspectos mais diversificados, indo desde a guerra ao uso doméstico e de terapia. A Segunda, ocorreu de 1925 a 1939 – retrata como fase minguante – nesta fase tanto o cavalo, como a equitação minguam, pois perderam lentamente espaço para os novos inventos, principalmente na área dos transportes. Já , a…

colaboraram indiretamente na realização deste trabalho, mesmo sem me conhecerem. A todas as crianças que durante a minha carreira profissional despertaram o meu interesse para aperfeiçoar o meu saber. Para todos estes o meu muito obrigado. 5 RESUMO Este estudo está estruturado em duas partes, uma parte teórica e uma parte prática, iniciando-se a primeira com uma abordagem ao conceito de Necessidades Educativas Especiais na perspetiva de Madureira & Leite (2003) e ao…

SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................................10 INTRODUÇÃO............................................................................................................11 1. SELF.......................................................................................................................15 1.1. O Si Mesmo ou…