Resumo Das 10 Novas Competencias Para Ensinar

Estratégias de leitura e competência leitora: contribuições para a prática de ensino em História Vitória Rodrigues e SILVA1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre as contribuições que a metodologia de leitura apresentada por Isabel Sole pode oferecer para a prática do ensino de História. O aprimoramento da competência leitora, papel central da escola, deve ser preocupação permanente dos professores dessa disciplina, contribuindo desse modo para a…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: IMPASSES E PERSPECTIVAS Nadja Rinelle Oliveira deAlmeida. UFC. nadjarinelle_234@hotmail.com. É preciso compreender o presente não apenas como presente de limitações, mas como presente de possibilidades. (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da tecnologia na educação partindo de seus impasses e perspectivas. O método investigativo foi desenvolvido através de um levantamento bibliográfico tomando como base alguns autores:…

EMPRESARIAL NO MUNICÍPIO DE PIRASSUNUNGA-SP NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL EaD Thaís Helena Zero de Oliveira Pereira de Godoy Curso de pós-graduação em Educação a Distância Polo de Pirassununga - SP Orientadora: Profa. Ms. Érika Michela Carlos RESUMO Este Artigo tem por escopo analisar a implementação do curso técnico em Administração modalidade semi-presencial, na Escola Técnica “Ten. Av. Gustavo Klug” no Município de Pirassununga-SP, avaliando os fatores decisivos na escolha…

RESUMO: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS PARA CONCURSOS PÚBLICOS LAGAR, Fabiana Margarita Gomes; SANTANA, Bárbara Beatriz de; DUTRA, Rosimeire. Conhecimentos pedagógicos para concursos públicos. Editora Gran Cursos, 2ª Ed. 2012. O livro aborda teorias, concepções e reflexões de vários autores consagrados, essas concepções se encontram presentes na temática cobrada pelas bancas examinadoras de inúmeros concursos. O livro está dividido em três capítulos que se completam em seu enredo. CAPÍTULO…

30 ANEXO 7 - Biografia 31 ANEXO 8 - Resumo Teleaula 1 Fundamentos da Educação a Distância 32 ANEXO 9 - Resumo Teleaula 2 Fundamentos da Educação a Distância 34 ANEXO 10 - Resumo Teleaula 3 Fundamentos da Educação a Distância 36 ANEXO 11 - Resumo Teleaula 4 Fundamentos da Educação a Distância 38 ANEXO12 - Resumo Teleaula 5 Fundamentos da Educação a Distância 40 ANEXO 13 - Resumo Teleaula 6 Fundamentos da Educação a Distância 42 ANEXO 14 - Resumo Teleaula 1 Pesquisa e…

Aprendizagem escolar e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. TINOCO, D. H. Afetividade e Aprendizagem. Londrina: Editora Uel, 1999. INTRODUÇÃO “Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Com alguma freqüência temos ouvido entre professores que não é necessário, para tornar-se um bom professor, o conhecimento de princípios teóricos da educação, ensino e aprendizagem. O objetivo desta apostila é demonstrar, de forma resumida, a

PRATICA DE ENSINO : INTRODUÇAO A DOCENCIA / eliene oliveira. - 2014. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado ao curso de MATEMATICA da Universidade Paulista, pedra azul, 2014. Orientador: Prof. WANDERLEI SERGIO. 1. EDUCAÇAO APREENDER COM O INDIO. 2. O FAX DO NIRSO. 3. A HISTORIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO. I. SERGIO, WANDERLEI (orientador). II. Título. RESUMO A maioria das pessoas fala enquanto faz alguma coisa.…

REPENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Liliana Michela dos Santos Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0136) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO Ser professor, já é um desafio, ser professor de língua portuguesa então é um desafio ainda maior. Além de ter-se conviver com todos os problemas da educação de um modo geral, como falta de estruturação física, falta de material didático consistente, alunos…

DIDÁTICA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos DIDÁTICA O vocábulo “Didática” surgiu do grego Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. A Didática é a parte da Pedagogia que utiliza estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A DIDÁTICA Ana Lúcia Cardoso dos Santos / Gilda Maria…

comunidade onde se localiza a Instituição 14 3.1.4 - Identificação dos profissionais que trabalham na Instituição 16 3.1.5 - Descrição da Instituição Educacional 17 3.1.6 - Colegiados e Instituições Escolares 19 3.1.7 – Resumo do Projeto Político Pedagógico da Instituição 19 3.1.8 – Como a equipe gestora administra a Instituição Educacional 20 3.1.9 – Como a equipe pedagógica coordena a Instituição Educacional 21 3.2 - DESCRIÇÃO DA SALA DE AULA 22