Resumo Das 10 Novas Competencias Para Ensinar

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 A LEITURA E A BUSCA DE SENTIDO NA INTERAÇÃO DOS SUJEITOS DO DISCURSO. Diana Maria de MORAIS. Universidade Cruzeiro do Sul(UNICSUL) moraisdiana@ig.com.br Resumo: Apresenta-se, neste artigo, uma reflexão sobre alguns elementos referenciais e discute-se o papel fundamental que os mesmos exercem na construção dos sentidos e no estabelecimento da efetiva comunicação entre os sujeitos do discurso e, …

APONTAM NA FORMAÇÃO CONTINUADA..........09 2.2. OS NOVOS INTERLOCUTORES COM QUEM APRENDI: FORMADORES E COLEGAS ............................................................................................................................................10 2.3 AS REFERÊNCIAS QUE FORAM SE CONSTRUINDO AO LONGO DA ESPECIALIZAÇÃO.............................................................................................................11 2.4 MINHA CAMINHADA NO…

Por Alan Meireles da Mota2 RESUMO Este artigo discute a importância da utilização de recursos tecnológicos e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e aptidão para realização de tarefas. A relevância do desenvolvimento das competências informacionais nas…

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

Prof.º Jardson Edson Guedes da Silva Almeida ______________________________________________________________________ Prof.º Josimar Farias Cordeiro DEDICATÓRIA Dedico este estudo aos meus pais, por todos os aspectos positivos que puderam ensinar-me para que eu pudesse alcançar esse sonho. AGRADECIMENTOS A Deus, espírito de luz e inspiração em quem busco o combustível que mantém as chamas da fé e do saber sempre acesas. Aos meus pais Damasco e Fátima, ao meu filho…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO Marilene Aparecida Ruiz Dias do Carmo Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Módulo III 03/07/12 RESUMO A cada dia aumenta a quantidade de exigências sobre o professor, principalmente em se tratando de sua capacitação para o exercício escolar, e esse exercício exige deste profissional um “jogo de cintura” enorme para lidar com as…

REDES SOCIAIS: NOVOS TEMPOS, NOVOS ESPAÇOS E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO- APRENDIZAGEM. FREITAS, Jennifer Soares de Souza1 jennifercatrinck@gmail.com Resumo O artigo desenvolvido trata a respeito de como as mídias digitais foram aos poucos sendo desmistificadas pelos educadores, promovendo uma gama de ideias e oportunidades de relacioná-las com o processo educativo. Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação, Internet, redes sociais, PROINFO, PROFORMAÇÃO.

Projeto de Extensão a comunidade A Escola como geradora de cultura e a participação da comunidade. A concepção de currículo como campo de disputa não é nova, pois veio à tona, internacionalmente, nos anos de 1970 e, no Brasil, nos anos de 1980. Revelou-se, desde então, um importante balizador para a análise das relações de poder que envolvem os currículos. O próprio professor Miguel Arroyo contribuiu fortemente para o debate dessa época. Se o referido tema não é novo, qual é o acréscimo…

professores. Se é certo que o trabalho dos professores nos contextos educativos não se reduzem a sua formação inicial ou continuada, esta constitui um elemento de fundamental importância para o desenvolvimento de suas competências profissionais. Existe um grande reconhecimento a respeito do fato dos cursos de formação de professores não terem contribuído para formar um/a docente profissionalizado e mais competente que possa dar as respostas aos…

EPÍGRAFE SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 08 1.1 – Formulação do Problema 09 1.2 – Objetivos 10 1.2.1 – Objetivo Geral 10 1 2.2 – Objetivos Específicos 10 1.3 – Justificativa 10 1.4 – Hipóteses ou questões de estudo 10 2 – REVISÃO DE LITERATURA 11 2.1 – Desenvolvimento: Inclusão Escolar: um olhar para além das deficiências .....11 2.1.1 – Integrar ou incluir? A escola e os conceitos 13 3 – METODOLOGIA ......................................................................