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CRICIÚMA 2014 CAROLINE FIDELIS DANIELA SCHAUCOSKI AJALA DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SENSÓRIO-MOTOR Artigo apresentado ao Curso de Psicologia da Escola Superior de Criciúma como requisito parcial para aprovação na disciplina de Pensamento Filosófico. Professor: Adriano Perin. CRICIÚMA 2014 DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SENSÓRIO - MOTOR Caroline Fidelis1 Daniela Schaucoski Ajala2 RESUMO Recomenda-se sua redação num período de tempo posterior à redação do corpo do trabalho. O resumo deve ser redigido em parágrafo único, sem recuo e ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do trabalho. O resumo deve também ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Quanto a sua extensão o resumo deve ter 100 a 250 palavras, tratando-se de artigos científicos. Orientações elaboradas com espeque na NBR 6028: informação e documentação – resumo – apresentação. Palavras-chave: Filosofia. Direito. Normatização. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Objetivo deste trabalho é relatar a Teoria dos Estágios Cognitivos de Jean Piaget é necessário primeiramente que esteja claro os aspectos que podem ou não influenciar no desenvolvimento humano. Inicialmente este trabalho visa esclarecer esses aspectos como um meio de

Contínua - MOTOR DC Os motores de corrente contínua são máquinas cc/dc usadas como motores. Como discutido nas leituras sobre gerador, a mesma máquina física pode atuar tanto como motor quanto gerador. A diferença está na direção do fluxo de potência. ESTUDAREMOS NESSA SEÇÃO OS VÁRIOS TIPOS DE MÁQUINAS CC UTILIZADAS COMO MOTOR. TIPOS DE MOTORES DC 1.Motor cc de excitação separada 2.Motor cc shunt 3.Motor cc de ímã permanente 4.Motor série 5.Motor composto TIPOS DE…

IDENTIFICAÇÃO DE REGIMES COM MAIOR POTENCIAL DE MELHORIA NA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM MOTORES SI São Paulo 2012 MÁRCIA MARIA RIBEIRO FERNANDEZ IDENTIFICAÇÃO DE REGIMES COM MAIOR POTENCIAL DE MELHORIA NA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM MOTORES SI Monografia apresentada à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Especialista em Engenharia Automotiva. São Paulo 2012 MÁRCIA MARIA RIBEIRO FERNANDEZ IDENTIFICAÇÃO DE REGIMES COM MAIOR…

http://aeefsj.com.br/NeW/images/tecnicos/tracao.pdfFabrício Matos Souto | | Assunto: | Motores de Tração em Corrente AlternadaEstudo de desempenho na CPTM | Trecho ou Resumo: | A frenagem através dos motores elétricos transforma a energia cinética dotrem em energia elétrica através dos motores, que durante esta operação setransformam em geradores. Esta energia pode ser devolvida para o sistemaelétrico ou dissipada na forma de calor através de resistores. | Comentário:…

PAULISTAUNIP Curso de Educação Física APS–ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO MOTOR (APRENDIZADO E DESENVOVILMENTO MOTOR) BRASÍLIA 2013 Narjara Odara APS–ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO MOTOR ( ADM ). Orientador: Guilherme BRASÍLIA 2013 RESUMO O trabalho a seguir, vai retratar o tema:APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR, com o objetivo de expor toda…

Bacharelado de Educação Física Turma : 1º semestre – Sala A Disciplina : Crescimento e Desenvolvimento motor Aluno: Rafael Henrique de Andrade – RA_ 20151647 Professor: Marcolino Malosso Filho Americana – SP Maio de 2015 INDÍCE  Crescimento e desenvolvimento em uma perspectiva permanente  Resumo  Métodos  Domínios  Termos  Classificação de Habilidades do movimento Crescimento e Desenvolvimento em uma perspectiva permanente Resumo O conhecimento desta área vem se…

RESUMO DO ARTIGO SOBRE O PAPEL DA ATENÇÃO NA FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONALProcedimentos terapêuticos neurológicos se fundamentam em abordagens teóricas sobre como o sistema nervoso central (SNC) controla os movimentos O desafio da transferência funcional, ainda não solucionado nas abordagens terapêuticas fundamentadas na concepção de organização hierárquica do SNC tem impulsionado a tendência de estudos do controle motor na fisioterapia neurofuncionalNesta abordagem, presume-se que,…

CATARINA QUADROS RESUMO CAPÍTULO 1: DOMÍNIOS DO COMPORTAMENTO HUMANO E O MOVIMENTO Biguaçu 2012.2 1. Domínios do comportamento humano e o movimento O comportamento humano pode ser classificado como; cognitivo, afetivo-social e motor. O domínio cognitivo é composto por operações mentais com a descoberta ou reconhecimento das informações, a retenção ou armazenamento de informação, a geração de informações a partir de certos…

Resumo: Este ensaio apresenta conceitos básicos de desenvolvimento motor e suas implicaçoes para a educaçao física escolar. A partir da discussao do significado do movimento para os sistemas vivos argumenta-se sobre a necessidade de uma melhor compreensao do movimento como uma forma básica pela qual a interaçao ser humano-ambiente ocorre. A seqüência de desenvolvimento motor é discutida como fonte de informaçoes para estruturaçao de programas de atividade motora e para a formulaçao de…

PELLEGRINI * RESUMO A questão do que muda com a prática na aprendizagem de habilidades motoras é focalizada abordando-se como as mudanças observáveis no comportamento têm sido descritas. Embora os estágios de aprendizagem motora indiquem uma seqüência de acontecimentos, recentemente tem sido proposto que os processos subjacentes a eles são complementares. Quando se considera os referenciais teóricos sob os quais a aprendizagem de habilidades motoras tem sido investigada, verifica-se…