Resumo Avaliação Da Aprendizagem Na Universidade

RESUMO A necessidade de avaliar sempre se fará presente, não importando a norma ou padrão pela qual está baseado o modelo educacional. Não há como fugir da necessidade de avaliação de conhecimentos, desde a educação básica até o último grau de ensino. Dessa forma, a avaliação no ensino superior ocupa um espaço importante nos debates atuais sobre educação. Todavia, percebe-se que a avaliação, comprometida com as práticas inovadoras reveste-se de uma necessidade constante de revisão do…

RESUMO - CADERNO VI - EIXO I AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO A avaliação da aprendizagem, conforme a Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, pode ser adotada com vistas à promoção, aceleração de estudos e classificação, e deve ser desenvolvida pela escola refletindo a proposta expressa em seu projeto político-pedagógico. Importante observar que a avaliação da aprendizagem deve assumir caráter educativo, viabilizando especialmente ao estudante

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll Cláudia A. Sch. Rodrigues RA 4184952516 Simone de O. Chaves Manoel RA 3873769553 Telma A.P.de Oliveira RA 3830734769 Véra Christina Chagas RA 4705895755 Yukimi Otaguro Shiiya RA 5544136080

CONSTRUÇÃO DE MÍDIAS EDUCACIONAIS. autor: ANA CLARA SANS SALOMAO Orientador: RUTH JANICE GUSE SCHADECK Palavras-chave: Saccharomices cerevisiaemacrófagos Resumo: Nas últimas décadas houve um fantástico avanço da ciência e inúmeros processos celulares foram descritos. Isso gerou, para os educadores, o desafio de criar condições de aprendizagem para que seus alunos construíssem novos conhecimentos em um tempo relativamente curto. Para que ocorra a compreensão dos eventos celulares é…

PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE DOUTORANDOS EM EDUCAÇÃO Maiza Taques Margraf Althaus - UEPG Resumo: O artigo analisa a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem por meio de portfólios na docência universitária. A pesquisa, de natureza qualitativa, é resultado de uma intervenção realizada com seis alunos do programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados por duas professoras…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO/ DEPARTAMENTO DE TEORIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS QUADRO DE CATEGORIAS DE ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES Prof. Dr. Itamar Mendes da Silva Discente: Fernanda Teixeira Lorenzon REFERÊNCIA: CORRÊA, Ronise Ribeiro. Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem. 2009. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO: Na Dissertação de Mestrado de…

A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Resumo informativo apresentado como avaliação de rendimento escolar à disciplina Métodos e Técnicas de pesquisa, do Curso Superior de Tecnologia em Análise e desenvolvimento de sistemas, da Faculdade ... ministrada pelo Professor Especialista.... 2013 2 REFERÊNCIA SEVERINO, Antônio Joaquim. A prática da metodologia científica no ensino superior e a relevância da pesquisa na aprendizagem universitária.…

TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES-. LICENCIATURA EM QUÍMICA -DA UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA (UNIVERSO) UNIDADE SÃO GONÇALO-RJ A DISCIPLINA DE PROCESSOS DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM-PROFESSORA SANDRA MARIA. ALUNA: LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO RESUMO DA OBRA: PROVA :UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO,NÃO ACERTOS DE CONTAS- VASCO,PEDRO MORETTO. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA MORETTO, Vasco Pedro. Prova: um momento privilegiado de estudo –…

Universidade Campus Curso PROFESSORA Materia Assunto em destaque EQUIPE: [Alunos] Cidade-UF, Data [PDF]O QUE É MESMO O ATO DE AVALIAR A APRENDIZAGEM? institucional.educacao.ba.gov.br/.../4-o-que-e-mesmo-o-ato-de-avaliar-a... de CC Luckesi - ‎Citado por 87 - ‎Artigos relacionados A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente na vida de todos nós que, de ... que cada vez mais ocupa espaço em

meio de debates e esclarecimentos. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada por meio da participação do alunado, de forma contínua, promovendo a fixação das estruturas abordadas, de acordo com as regras definidas pela Instituição. Docência Ensino Superior PROGRAMA DO CURSO UNIDADE I – O ENSINO SUPERIOR Estrutura do Ensino Superior; Organização do Ensino Superior; Didática do Ensino Superior; Metodologia do Ensino Superior; Educação, Ensino e Aprendizagem. UNIDADE II – O…