Resumo Academico Texto E Textualidade

organização por eixos tecnológicos, os cursos técnicos subsequentes do IFRN estão estruturados em núcleos politécnicos segundo a seguinte concepção:  Núcleo fundamental: Relativo a conhecimentos científicos imprescindíveis ao bom desempenho acadêmico dos ingressantes. Constitui-se de uma proposta de revisão de conhecimentos de formação geral que servirão de base para a formação técnica. Tem como elementos indispensáveis o domínio da língua materna e os conceitos básicos das…

Coordenação do Curso de Educação Artística pelo apoio durante a elaboração deste trabalho. Aos Professores Makarios Maia, Sônia Othon, Lenilton Teixeira e Marcos Bulhões pela constante parceria e diálogo na construção desse trabalho e de um projeto acadêmico para o Teatro como área de conhecimento no DEART/UFRN. À Dejardiere e Ricardo Pinto (meus anjos-da-guarda) pela amizade e assessoria. es Aos Alunos e Prof do Curso de Especialização em Ensino de Teatro pela parceria e diálogo,…

oCONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 – EDITAL N.º 240/2013 PROGRAMAS DE PROVAS CARGOS NÍVEL E PORTUGUÊS / LEGISLAÇÃO: Interpretação de texto. Noções de linguagem, língua e fala. Denotação e conotação: funções da linguagem. Texto e discurso. Intertextualidade e polifonia. Textualidade: coesão e coerência. Variação linguística. Tipos de variação: dialetos e registros. Formalidade e informalidade. Tipos e gêneros textuais. Conhecimentos gramaticais. Norma padrão escrita da língua portuguesa.…

porque aí foi confundida a linguagem de toda a terra, e daí os espalhou o Senhor por todas as regiões.” Bíblia Sagrada. Gênesis: 11. TRad. Pe. Matos Soares. São Paulo, Paulinas, 1955. p.28 2 MODALIDADES TEXTUAIS Do latim textum (tecido), texto é uma unidade linguística complexa que produz significados. Modalidade é o modo como ele se apresenta. São três as modalidades textuais: narração, descrição e dissertação. TIPO PRINCIPAL OBJETIVO CARACTERÍSTICAS LINGUÍSTICAS NARRAÇÃO CONTA-SE UM

VEIGA-NETO, Alfredo. Foucault e a educação. Belo Horizonte: Autentica, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA, Maria Lucia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2005. COSSUTA, Frédéric. Elementos para a leitura dos textos filosóficos. Martins Fontes, 1994. 258 p; MARITAIN, Jacques. Elementos de filosofia I: introdução geral à filosofia. 13. ed. Agir, 1981. 203 p. v.; MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual esquemático de filosofia. São Paulo:…

quando estão tem alta, estão aptos a retomarem sua rotina escolar. 3 RESUMO DAS OBRAS LIDAS Em breve pesquisa realizada nós localizamos doze (12) textos interessantes que falam sobre o tema: pedagogia hospitalar. A partir do primeiro contato com estas obras selecionamos seis (6) destes textos para nos aprofundarmos na leitura. A seguir mostraremos do que se tratam cada texto mostrando suas contribuições para o tema. O texto “A formação do Pedagogo para o trabalho no contexto…

APRESENTAÇÃO VISUAL DA REDAÇÃO • O aluno deve preencher corretamente todos os itens do cabeçalho com letra legível. • Centralizar o título na primeira linha, sem aspas e sem grifo. • Pular uma linha entre o título e o texto para então iniciar a redação. • Fazer parágrafos distando mais ou menos três centímetros da margem e mantê-los alinhados. • Não ultrapassar as margens (direita e esquerda) e também não deixar de atingi-las. • Evitar rasuras e borrões

será constituída de avaliação de porta-fólio, de responsabilidade do colegiado de cada curso, somente para os cursos que exigirem apresentação desse, conforme especificado no quadro do item 2 deste edital, que deverá ser composto de trabalhos acadêmicos executados na IES de origem. 4.1.3.1 A avaliação do porta-fólio terá o valor máximo de 10,00 pontos. 4.1.3.2 Os critérios de avaliação do porta-fólio serão divulgados por ocasião da divulgação da relação dos aprovados na segunda…

antecipadamente, sobre sua possível aplicação na vida diária. Portanto, a teoria é relevante para os teóricos, mas freqüentemente é incompreensível para os tradutores ao sentarem para trabalhar. (VINAY, 2008, p. 149, negrito meu) RESUMO Em estudos acadêmicos, como os Estudos da Tradução, por exemplo, a pesquisa é feita para preencher uma lacuna, entretanto os pesquisadores apresentam dificuldades em como conduzir o projeto de pesquisa, qual a metodologia a ser usada para…

CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM…