Resenha Sobre Regência Nominal

complexa questão: por que os alunos universitários têm problemas para escrever? • (Pedro Perini Santos) RESENHA PROJETOS RESUMO FICHAMENTO ARTIGO CIENTÍFICO TESES MONOGRAFIA SEMINÁRIO TCC PESQUISA RELATÓRIO Como desenvolver a escrita? Leitura e escrita caminham lado a lado. ...só se desenvolve a escrita, escrevendo. Planejamento da escrita • • • • • Sobre o que escrever? Para quem escrever? Como organizar as ideias? Que sequência utilizar? Como…

Plano é flexível, podendo sofrer alterações, dependendo do desenvolvimento dos educandos e do trabalho pedagógico. A)OBJETIVOS GERAIS O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica, de sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus…

........................... 08 Edgar Kirchof 8. Coesão....................................................................................................................... 16 Daniela Duarte Ilhesca e Mozara Rossetto 9. Concordância Verbal, Regência e Crase ................................................................. 28 Daniela Duarte Ilhesca Maria Lizete Schneider 10. Redação Acadêmica…

usam a língua para se comunicar sem se preocupar com o que manda a gramática. UNIDADE II Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Leia a frase abaixo observando o adjetivo destacado: Os copos de vidro trincado foram reciclados. Em relação à concordância nominal e ao sentido da frase, podemos afirmar que: I - O adjetivo foi usado de maneira correta, no singular, garantindo o sentido à frase. II - O adjetivo deveria estar no plural para garantir sentido à frase. III - Tanto no singular como…

Saudações, prezado aluno! Em nossa aula 2, estudaremos a regência de alguns nomes e verbos, além de casos de ocorrência (ou não) da crase. Em relação à regência, digo “de alguns nomes e verbos” porque a grande quantidade deles no léxico da nossa Língua não nos permite estudar o assunto em sua inteireza. Ficaremos, então, com o estudo da regência de um grupo de nomes e verbos cujo conhecimento não pode faltar a você. Regência Nominal Regência nominal é a relação entre um substantivo,…

oferecer orientações sobre a forma adequada de elaborar, organizar e apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – em vigor, reúne informações básicas sobre resumos (NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de…

texto - O texto descritivo III - O que é descrição - Características lingüística da descrição - O texto descritivo - Textos descritivos não-literários - Textos descritivos literários - Descrição de pessoas - Comentários sobre a descrição de pessoas - Uma modalidade de texto técnico: descrição de objeto IV - O texto técnico - O léxico especializado do texto técnico - Texto técnico - A descrição de objetos - A estrutura de uma descrição…

| |*Revisar: Predicados; | |*predicado verbo-nominal; | |*complemento nominal; | |*Objetos Direto e Indireto;

PROGRAMÁTICO DAS PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA Será avaliada a capacidade de:  Ler, compreender e interpretar textos diversos de diferentes gêneros, redigidos em Língua Portuguesa e produzidos em situações diferentes e sobre temas diferentes.  Reconhecer opiniões, identificar informações explícitas e/ou não explícitas em um texto.  Identificar elementos que permitam relacionar o texto lido a outro texto ou a outra parte do mesmo texto.  Identificar…

subtítulos e organização de estrofes e versos). • Revela o domínio da ortografia de palavras mais usuais que contenham dificuldades relativas a:g/j,r/rr,u/l, • Utiliza adequadamente a acentuação gráfica. • Obedece as regras de concordância verbal e nominal • Emprega os mecanismos discursivos e lingüísticos de coerência e coesão nas produções textuais conforme o gênero e os propósitos do texto.(Repetição, retomada, argumentos, relevância dos tópicos e das informações em relação ao…