Resenha sobre artigo relações étnico-raciais e cidadania

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUTO MOTTA CURSO DE BACHARELADO EM BIOLOGIA TRABALHO DE AVALIAÇÃO A1 Resenha sobre o artigo: “Relações étnico-raciais e cidadania:História e Cultura Afro-brasileira como fatores fundamentais para construção do cidadão afrodescendente a partir do pós-abolição. Por: Vivian Lima da Paz Professor: Leonardo Santana Rio de Janeiro 26/04/2013 SILVA,Leonardo Santana da. Relações étnico-raciais e cidadania:História e Cultura Afro-brasileira como fatores fundamentais para construção do cidadão afrodescendente a partir do pós-abolição.Rio de Janeiro. Mestre em História Social USS. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em História Comparada da UFRJ.Professor do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) e do Conservatório Brasileiro de Música (CEU-CBM). O presente artigo expõe assuntos muito discutidos pela sociedade brasileira e presente na vida do cidadão afrodescendente:a desigualdade social, o racismo, a falta de oportunidades e a falta de inclusão do negro na sociedade brasileira.Mostra também o que o governo brasileiro atual vem fazendo para tentar mudar o quadro e o que diz a legislação brasileira desde a segunda constituição sobre o assunto, visto que a primeira constituição não esta compreendida no período pos-abolição. Quando se fala na inserção do cidadão afrodescendente na sociedade brasileira, nos parece um assunto já bem esclarecido. Porem a realidade dos fatos é bem outra. Em pleno século XXI, exatos 125 anos após a abolição da escratura

ÉTICA E CIDADANIA Curso: BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL Semestre: 1º Carga Horária Semestral: 33 EMENTA Ética, moral e condição humana. Ética e cidadania no mundo do trabalho. O trabalho, o trabalhador e as organizações no mundo contemporâneo. O futuro da ética e da cidadania numa sociedade cheia de contradições. Realidade e utopia. Relações étnico-raciais. Sustentabilidade. Percalços e conquistas na busca de uma cidadania planetária. OBJETIVOS     Geral Fornecer o conhecimento…

PLANO DE AULA: DESIGUALDADE SOCIAL NA DIVERSIDADE CULTURAL Tucuruí/PA Julho de 2.013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA ELIENE MEIRELES ERICA SANCHES KARLLA JEANNES LOURIVAL ROLAND MANOEL BONIFÁCIO PLANO DE AULA: DESIGUALDADE SOCIAL NA DIVERSIDADE CULTURAL Plano de aula da disciplina Educação para as…

Atividade Desenvolvida Resenha: Relações Étnico-raciais Os estudos realizados na década de 1950, promovidos pela UNESCO, foram fundamentais ao questionarem o “mito da democracia racial” e também por colocarem em relevo as diferença de classe entre negros e brancos, como marcas de discriminação que se dava de modo camuflado no cotidiano. Atualmente, persistem as desigualdades sociais entre brancos e negros refletidos em diferenças salariais e no acesso à educação, de acordo…

Formação de Professores Departamento de Geografia Disciplina: Organização do Espaço geográfico Mundial II Resenha comparativa dos textos: “Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal n° 10.639/03”, Rafael Sanzio A. dos Anjos e “Representações da África e da população negra nos livros didáticos de Geografia”, Alecsandro Ratts. A referida resenha será estruturada em três momentos, o primeiro deles diz respeito à apresentação dos pontos centrais abordados pelos…

visa discorrer sobre os parâmetros curriculares e as legislações nacionais referentes à educação, à diversidade cultural e racial. É, também, objeto de estudo deste trabalho apresentar de forma crítica e reflexiva, propostas pedagógicas que ajudem a despertar na sociedade um olhar diferenciado sobre questões fundamentais referentes à sua cultura, tendo em vista que a educação não é algo estático, e está em constante transformação.…

as adequações que se fazem necessárias para lidar com as muitas diversidades e adversidades presentes na sociedade moderna. E como os educadores têm que se portar e solucionar questões e situações relativas à própria postura de cada indivíduo. Pois o educador não apenas tem a função de ensinar, mas de elucidar as questões confrontadas em sala, seja elas simples ou complexas. PASSO 1 No trabalho em geral aspectos fundamentais são abordados para que haja um bom…

DA LICENCIATURA. PESQUISA BIBLIOGRAFICA SUPERVISIONADA. RESENHA DE OBRA RECENTE NA AREA DO SEU CURSO. OFICINA DE APRENDIZAGEM N° 03 60 H ATIVIDADES SOCIO-CLTURAIS VIDEO, FILME, RECITAL, PEÇA TEATRAL, APRESENTAÇAO MUSICAL, EXPOSIÇAO, WORKSHOP, FEIRA, MOSTRA ETC. CAMPANHA E/OU TRABALHO DE AÇAO SOCIAL, COMUNITARIO OUTRABALHO DE EXTENSAO COMO VOLUNTARIO. RESENHA DE OBRA LITERARIA ATIVIDADES PRÁTICAS PROFISSIONAIS MONITORIA(VOLUNTARIA OU NAO) ESTAGIO NAO CURRICULAR…

Introdução A proposta deste trabalho foi proporcionar a nós um conhecimento mais amplo com relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Através de pesquisas concretizamos um texto discutindo aspectos relacionados à Homossexualidade e a Homofobia. Resenha das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações…

UNIGRANRIO – UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO HELLEN DOS SANTOS BRUM - 4111527 JOÃO VICTOR MOUTTA - 4111712 SIMONE OLIVEIRA GALVÃO – 4111650 EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE Quais as interfaces desses conceitos com o processo saúde doença? RIO DE JANEIRO – RJ 2015 HELLEN DOS SANTOS BRUM - 4111527 JOÃO VICTOR MOUTTA - 4111712 SIMONE OLIVEIRA GALVÃO – 4111650 EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE Quais as interfaces desses conceitos com o processo saúde doença? Resenha…