Resenha Perini Gramatica

tornem as relações pretendidas mais claras? Enfim, ao propor desafios à formulação de textos, o professor discute e vai ao quadro sistematizar as informações trocadas, fazer apontamentos, remeter a materiais previamente preparados, ao dicionário, à gramática ou ao livro didático disponível. Caso só conte com o quadro-negro como recurso, a escrita coletiva pode ser realizada numa parte do quadro, registrada no papel por um ou mais alunos, e, em outra parte do quadro, são feitas anotações…

tradicional, que identifica o estudo da linguagem com o estudo da gramática. Os estudos dos filósofos gregos caracterizavam-se pela preocupação filosófica, cujo objetivo era perpetuar o patrimônio literário grego. Eles perpetuaram, portanto, uma visão ideológica, elitista e normativa dos estudos de linguagem. Esta concepção persiste até hoje na forma como muitos professores ainda concebem o ensino de língua, confundido com o ensino de gramática descritiva e normativa. A visão normativa…

Mário de Andrade e Amadeu Amaral, oferecem-nos, em O português da gente, um estudo da língua que nós falamos e que pouco a pouco vai conquistando seus direitos. Este é um livro para ler, estudar e discutir, na sala de aula e fora dela. Mário A. Perini (PUC-Minas) Preço:R$ 35,00 ISBN: 85-7244-328-2 Nº de páginas: 272 Formato: 16X23 Orelha: Sim Peso: 0,41 Kg Extraído de http://www.editoracontexto.com.br/ficha.asp?codlivro=330 Texto 5:…

processamento textual. Proposta de trabalho Comunicação e as relações interpessoais. Competência comunicativa. Texto, textualidade e discurso. Formatos básicos: narração, descrição, dissertação e injunção. Gêneros textual-discursivos. Gramática e sua contribuição para a textualidade. Processo de produção textual. Processo de leitura e interpretação. Estratégias de comunicação oral. Objetivos Geral Refletir sobre os mecanismos e as estratégias textual-discursivas…

polêmicas (Aulas 63 e 64 ) Expressões faciais (Aulas 65 ) Texto didático ( Aulas 66 e 67 ) Poema Semiótico (Aulas 68 e 69 ) Canção ( Aulas 70 e 71 ) Relato Pessoal ( Aulas 72 e 73) Crônica ( Aulas 74 e 75 ) Poema e notícia ( Aulas 76 e 77 ) Resenha de filme ( Aulas 79 e 79 ) Mensagem distorcida (Aula 80 ) Canção (Aulas 81 e 82 ) Conto ( aulas 83 e 84 ) Poema popular ( Aula 85 ) 2 Crônica ou Notícia? ( Aulas 86 e 87 ) Artigo de opinião ( Aulas 88 e 89 ) Quadrinha…

duas opções: ou terminar os estudos com o aprendizado profissional ligado à agricultura ou seguir em aulas de gramática e, então, finalizar os estudos na Europa. (GHIRALDELLI JR., 2003, p.5-6) Por todo esse período apontado, foi muito forte a concepção de linguagem como um sistema de signos e um conjunto de regras a serem seguidas pela comunidade lingüística, com ênfase no ensino da gramática (a prescritiva ou normativa). Como a norma culta já era de domínio da parcela da população…

escreve Magda Soares, citando Houaiss, “foi um ensino da língua que postulava uma modalidade única do português  com uma gramática única [a gramática baseada na linguagem dos grandes escritores] e uma ‘luta’ acirrada contra as variações até de pronúncia” (in Komosinski e Kohlransch, org, 2001, p.20). A escrita seguia padrões da norma da língua literária, descrita pelas gramáticas da língua portuguesa. E o africano que experimentasse o privilégio de ser aluno, devia dominar a língua da…

ser o local de “aprendizado da leitura” por excelência. A escola acaba atuando ao contrário. A escola usa o texto fragmentado (muitas vezes sem referência de título e autor). O texto aparece no livro didático apenas como escada para o ensino de gramática. O professor, na verdade, acaba “ensinando” que a leitura é uma atividade chata, inútil e que provoca sofrimento. Estes enunciados constituem um texto? A maioria dos professores, de qualquer grau, concorda em que os alunos não lêem,…

exercícios complementares somente serão aceitos dentro dos prazos acertados em sala de aula. As enquetes somente serão aceitas dentro do prazo combinado em aula. VIII - REFERÊNCIAS Livros texto: ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2006. LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2004. 4 MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lúcia Scliar. Português Instrumental. 25 ed. São…

dissertativo........................................................................... Produção coletiva de texto....................................................... Produção coletiva de texto....................................................... Resenha do livro Kafka e a Boneca Viajante........................... Exemplo de uma carta pessoal................................................ Características do gênero carta pessoal.................................. Três pontos…