Resenha Do Livro Língua Portuguesa Instrumental

conhecimentos científicos imprescindíveis ao bom desempenho acadêmico dos ingressantes. Constitui-se de uma proposta de revisão de conhecimentos de formação geral que servirão de base para a formação técnica. Tem como elementos indispensáveis o domínio da língua materna e os conceitos básicos das ciências, de acordo com as necessidades do curso.  Núcleo articulador: Relativo a conhecimentos do ensino médio e da educação profissional, traduzidos em conteúdos de estreita…

INFORMATIVO – BIBLIOTECA – CAMPUS ARAÇUAÍ AQUISIÇÕES DE LIVROS - FEVEREIRO 2012 OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Manual de gestão das cooperativas: uma abordagem prática. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011. Quantidade de exemplares: 3 GOLDSTEIN, Larry Joel; LAY, David C.; SCHNEIDER, David I. Matemática aplicada: economia, administração e contabilidade. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. Quantidade de exemplares: 3 VERAS, Lilia Ladeira. Matemática aplicada a economia: síntese da teoria, mas

existentes nas respectivas escolas e de acordo com o curso pretendido. 5. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE 5.1. Será classificado para ocupar a vaga disponibilizada, o estudante que, por ordem de prioridade: a) Obtiver maior média na disciplina Língua Portuguesa; b) Obtiver maior média na disciplina Matemática; c) Comprovar maior proximidade entre a sua residência e a EEEP. 5.2. Mantida a situação de empate, será priorizado o estudante que comprovadamente tiver a maior idade. 6. DA…

etapa da vida dos alunos, aliadas à consideração das diferenças individuais e culturais, tornando-os capazes de interagir com o mundo. Daí porque o currículo na parte da Formação Comum a todos Professores contempla as disciplinas pedagógicas, instrumentais e as modalidades educativas, com o propósito de desenvolver competências profissionais mais gerais relacionadas com a compreensão do papel social da escola, como difusora do saber, de acolhida e de trabalho com as diferenças…

desempenho da Antropologia no Brasil seja traçar-lhe a história. Seria, porém, temerário tentar fazê-lo dentro dos limites de espaço e de tempo de que aqui dispomos, uma vez que essa tarefa exigiria o exame cuidadoso de um número razoavelmente grande de livros e artigos que se vêm acumulando por mais de cem anos de atividade. Entretanto, uma vez que vários antropólogos e cientistas de áreas afins têm elaborado, ao longo desses anos, avaliações, comentários sobre períodos, orientações,…

LEITURA DA PROVA DE LÍNGUA INGLESA DO VESTIBULAR DA UFRGS” Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do Grau de MESTRE EM LETRAS CLÁUDIA SCHIEDECK Profa. Dra. MARGARETE SCHLATTER Orientadora Porto Alegre, novembro de 2001 i RESUMO O ponto de partida deste estudo foi a elaboração de um questionário e a aplicação do mesmo a alunos concluintes do ensino médio em 1999, percebendo-se a partir dele que os alunos consideravam a prova de vestibular de língua inglesa…

............. 3.2 Fichamento .................................................................................................. 3.3 Resenha ...................................................................................................... 3.3.1 Estrutura da Resenha ......................................................................... 3.3.2 Modelo de Resenha ............................................................................ 4 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................

sujeito. Essa é uma questão mais geral em que se tem freqüentemente apontado o fato de que as línguas românicas permitem extração com maior facilidade. Em relação ao português, há uma distinção entre português brasileiro, que permite qualquer tipo de extração, e português europeu, para o qual se encontram algumas restrições (Zubizarreta 1982b). Essa distinção não será enfocada aqui. 369 RESENHA/REVIEW CELANI, Maria Antonieta Alba (org.) (2003) Professores e formadores em…

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Redação científica: apresentação de trabalhos científicos (normas da ABNT). ............... 39 Redação científica: bibliografia, referências e citações. ................................................... 46 Resenha, Artigo Científico e Seminário ............................................................................ 51 Projeto de Pesquisa, Estudo de Caso e Monografia.......................................................... 57 A PESQUISA…

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 Redação científica: apresentação de trabalhos científicos (normas da ABNT). ............... 39 Redação científica: bibliografia, referências e citações. ................................................... 46 Resenha, Artigo Científico e Seminário ............................................................................ 51 Projeto de Pesquisa, Estudo de Caso e Monografia.......................................................... 57 A PESQUISA…