Resenha crítica do livro de literatura infantil por imagens: Ida e volta

Resenha crítica Ida e Volta MACHADO, Juarez. Ida e Volta. Rio de Janeiro: Agir, 2001. 32 p. Resenhado por: Marcelo Alexandre da Silva A obra literária infanto-juvenil “Ida e volta” é de autoria de Juarez Machado, caracterizando-se como uma narrativa por imagem, publicada pela Editora Agir, no ano de 2001. O autor/ilustrador dessa obra é um escultor, desenhista e cartunista. Além disso, fez incursões pela mímica, cenografia, programação visual, ilustração e escultura. Ele dedicou boa parte de sua literatura, durante os anos de 1970 e 2000, ao público infanto-juvenil. Dentre as obras produzidas destaca-se “Ida e Volta”, de 1976, que lhe concedeu inúmeros prêmios, tanto no Brasil quanto no exterior, entre os quais o selo de “Altamente Recomendável” da “Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil”. Tal livro é reconhecido, oficialmente, no Brasil, como o primeiro a ter textos iconográficos, sem uso do texto escrito na construção da narrativa. Na obra “Ida e Volta”, o enredo é feito por imagens, as quais já começam na capa, com a imagem de um chuveiro, uma cortina de banho e algumas pegadas molhadas pelo chão. E, a partir dessas pegadas, as imagens narram o caminho de um personagem durante uma parte de seu dia. Em meio a isso, percebe-se que ele é uma pessoa misteriosa, pois o leitor o imagina como sendo o personagem que quiser. O desenrolar da narrativa acontece pelas imagens das diversas pegadas deixadas por esse personagem durante o seu trajeto. A presença…

1- INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é uma breve síntese de dois capítulos do livro: A Literatura na Escola, escrito por Regina Zilberman. A autora traz nesses dois capítulos a literatura e a escola e um enfoque no momento que a sociedade passa ao longo dos anos, a importância de ler para as crianças, o papel da escola junto com a literatura, passando pela formação do leitor e como acontece a literatura infantil na escola e no lar. …

Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de…

Escola Superior Madre Celeste Disciplina – Literatura Infanto Juvenil Professora – Edimara Santos 5º Semestre de Letras – Espanhol (LE5N1) Karolina de Albuquerque Cabral RESENHA O QUE É LITERATURA INFANTIL - LÍGIA CADERMATORI Ananindeua – Pará 2013 Karolina de Albuquerque Cabral RESENHA O QUE É LITERATURA INFANTIL - LÍGIA CADERMATORI Resenha elaborada para a obtenção de nota da 2º NPC da disciplina Literatura Infanto…

Caro(a) aluno(a), seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil,…

a argumentação Resenha Critica Elaine Knecht Machado CASTRO, Eline Fernandes de. A importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Disponível em: . Acesso em 19 de abr. 2013. Eline Fernandes de Castro é Professora de Língua Portuguesa: Graduada em Licenciatura específica em Português - UVA, bacharel em Secretariado…

a argumentação Resenha Critica Elaine Knecht Machado CASTRO, Eline Fernandes de. A importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Disponível em: . Acesso em 19 de abr. 2013. Eline Fernandes de Castro é Professora de Língua Portuguesa: Graduada em Licenciatura específica em Português - UVA, bacharel em Secretariado…

importância da Literatura na Educação Infantil. Este artigo se divide em: Resumo Introdução 1º- A leitura da literatura infantil sob o ponto de vista político. 2º- O papel da literatura infantil na escola. Considerações finais. Referências Bibliográficas. O artigo tem por objetivo salientar a importância da leitura na vida do ser humano em diversas faces da vida, o primeiro contato da criança com a literatura infantil é quando ela ouve histórias…

ATPS de Literatura Infantil – Orientações e Controle Aluna: ___________________________________________________ RA ____________ Atividade: Compor um “Receituário para Leitura” Justificativa: Segundo Nelly Novaes Coelho adequar os textos às diferentes fases do desenvolvimento infanto-juvenil consiste em importante tarefa para um convívio sadio entre leitor e livros. Propor, indicar a leitura de um livro depende da inter-relação de vários fatores como “idade cronológica, nível de…

Literatura infantil lúdia, uma importante forma ferramenta para a formação de leitores... A literatura infantil tem sido aprimorada e priorizada ao decorrer dos anos para influenciarem tanto na questão de ser algo interessante e dinâmico para estimular o aluno e também uma forma mais aberta e que ajuda o professor para poder deixar seu trabalho mais fácil e com uma qualidade excelente. A leitura precisa ser algo prazeroso e que seja fonte de despertamento para o aluno, para que ele…