Resenha Do Livro Literatura Infantil

“Pequenas ações da Chapeuzinho Vermelho” Prof.ª Ma. Adriana Rodrigues da Silva Curso de Pedagogia – 5º Semestre Literatura Infantil Campinas 2012 Resenha temática O resgate da leitura de livros de literatura infantil por parte das crianças é algo de grande necessidade e importância, já que nessa fase se constrói a necessidade pela leitura e se formam a personalidade e atitudes de um futuro adulto – leitor. Nessa perspectiva, vem a ser um grande instrumento de grande ajuda ao

RESENHA: FILHOS DE LOBATO SOMOS TODOS! WHITAKER, J Roberto. Os filhos de Lobato (O imaginário infantil na ideologia do adulto). 4º capitulo, Editora Globo: São Paulo. 2011, p. 160- 195. José Roberto Penteado é um dos grandes nomes do Marketing do Brasil, haveria muito a falar sobre ele, mas nos interessa em particular, o fato de sua tese de doutorado gerar o livro Os Filhos de Lobato aqui resenhado. A resenha tem como objetivo lançar um olhar crítico sobre a obra infantil de

Ana Julia Giraldelli Villaça, nº 02 Resenha Crítica: O que é leitura E.M. José de Anchieta Sumaré 2013 Resenha Crítica: O que é leitura Trabalho apresentado como exigência da professora Laine. E.M. José de Anchieta Sumaré 2013 Resenha Critica O Livro chama-se “O que é leitura”, escrito pela autora Maria Helena Martins, da editora Brasiliense. Trata de um tema que interessa desde os mais jovens até os de…

Sobre o autor: Flávio Carneiro nasceu em Goiânia, no estado de Goiás, em 1962. Doutor em Literatura e professor na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Flávio é autor de romances, contos, crítica literária, e textos para crianças e jovens, com vários prêmios importantes. Com a mesma competência e a mesma sensibilidade, Flávio Carneiro transita entre a prática e a teoria, na literatura. Esse equilíbrio na sua produção artística e intelectual é um verdadeiro abridor de…

seminário sobre o livro A língua de Eulália Irene em cima deste conceito faz grandes levantamentos entre a língua falada e a língua escrita, entre autores de grandes obras da literatura e seu tempo, entre países que falam a mesma língua, mas com suas variações. 2.O livro nos leva a conhecer as variações da nossa língua, de uma forma agradável e de fácil compreensão, porem contextualizada fazendo-nos quebrar paradigmas.Todos têm o direito de ser respeitados e ouvidos independentemente…

ENFERMAGEM - FAEN DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM - DEN DISCIPLINA: CONCEPÇÕES SOBRE O ATO DE ESTUDAR DOCENTE: AMÉLIA C L FERNANDES DISCENTE: FRANCISCA BRUNA GREGÓRIO DE MESQUITA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO “O PEQUENO PRÍNCIPE” MOSSORÓ – RN 03/09/2013 RESENHA CRÍTICA EXUPÉRY, Antoine de Saint. O pequeno príncipe – le petit prince. Agir, 2005. Antoine de Saint Exupéry (1900-1944) foi um escritor, ilustrador e piloto, nascido em Lyon,…

APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA – PARFOR LINGUA PORTUGUESA B RESENHA CRÍTICA DO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL “O amigo do Rei” Ruth Rocha Elisangela Merlin Ribeiro Docente: Fernanda Lira 6º Período - Noturno Campinas – SP Abril/2013 Livro: “O amigo do Rei” Autora: Ruth Rocha O livro “O amigo do Rei”, foi escrito por Ruth Rocha, com ilustrações de Eva Furnari. Neste livro a autora consegue abordar o tema da escravidão, sem necessariamente…

RESENHA COMENTADA LIVRO: “UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA”. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ZIRALDO. Uma professora muito maluquinha. São Paulo: Companhia Melhoramentos, 1995. 45ª Edição. Ziraldo nasceu em 24 de outubro de 1932 em Caratinga, Minas Gerais. Iniciou sua carreira em 1950 em jornais e revistas como Jornal do Brasil, O Cruzeiro e Folha de Minas. Escreveu vários livros infantis, ilustrador e cartunista, Ziraldo tem suas obras traduzidas para diversos idiomas, entre eles…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…