Ser jovem

37976 palavras 152 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL E UNIVERSIDADE DE
CAXIAS DO SUL
MESTRADO INTERINSTITUCIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM

“AS QUESTÕES E O MODELO DE LEITURA DA PROVA DE LÍNGUA
INGLESA DO VESTIBULAR DA UFRGS”

Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do Grau de
MESTRE EM LETRAS

CLÁUDIA SCHIEDECK

Profa. Dra. MARGARETE SCHLATTER
Orientadora

Porto Alegre, novembro de 2001

i

RESUMO

O ponto de partida deste estudo foi a elaboração de um questionário e a aplicação do mesmo a alunos concluintes do ensino médio em 1999, percebendo-se a partir dele que os alunos consideravam a prova de vestibular de língua inglesa como difícil. Assim, surgiu a necessidade de avaliar a prova de língua inglesa da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul quanto ao grau de proficiência exigido do candidato e quanto ao modelo de leitura subjacente a essa prova. Para tal foram analisadas as provas de vestibular dos anos de 1992, 1994, 1996, 1998 e 2000, quanto ao tipo de tarefas e a tipologia textual que apresentam, apresentando os dados coletados através de categorias pré-determinadas. Após a coleta dos dados pôde-se levantar algumas conclusões: a) as questões de compreensão, vocabulário e gramática, embora não tenham sofrido alterações na sua distribuição com o correr dos anos, têm privilegiado principalmente as questões que enfocam mais os recursos lingüísticos necessários para a leitura do texto; b) a proposta do manual do candidato da UFRGS está em contraste com o que se pôde observar na análise das provas, visto que aponta para um modelo interativo de leitura, enquanto na prática enfatiza um modelo autônomo de leitura, onde o sentido do texto se encerra no texto propriamente dito, uma vez que o leitor não conta com recursos extralingüísticos que possam ajudá-lo a construir o sentido do texto; c) o nível de proficiência, no que diz respeito às questões, vocabulário e tipologia textual, pode ser considerado de nível avançado +, de acordo com os critérios

Relacionados

  • ser jovem
    264 palavras | 2 páginas
  • O que é ser jovem
    557 palavras | 3 páginas
  • Ser jovem
    2553 palavras | 11 páginas
  • Ser jovem
    661 palavras | 3 páginas
  • O Que Ser Jovem
    351 palavras | 2 páginas
  • Ser Jovem
    351 palavras | 2 páginas
  • o que é ser jovem
    880 palavras | 4 páginas
  • Ser jovem
    339 palavras | 2 páginas
  • Ser jovem
    18637 palavras | 75 páginas
  • Ser jovem
    792 palavras | 4 páginas