Resenha Do Livro Lições Aos Meus Alunos

senão as coisas que os alunos sejam capazes de entender.  Ter em mãos os livros e todo restante material escolar.  Formar inteligência antes da língua.  Não aprender nenhuma língua a partir da gramática, mais apartir de autores apropriados.  Colocar as disciplinas positivas antes da disciplina linguísticas e logísticas.  Dar exemplo antes de ensinar as regras.  Todo aquele que for enviado à escola deve ser assíduo.  Devera dispor- se a inteligência dos alunos para o…

ebahMaterial de EstudoComunidade AcadêmicaPerguntas e Respostas LoginCadastro Resenha Resenha Elison Sevalho Enviado por: Elison Sevalho | 6 comentários Arquivado no curso de Pedagogia na UEA Download denunciarCreative Commons Nome da obra: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Autor: Rubem Alves Ano: 2008 Editora: Papirus – 11ª Edição Local: Campinas, São Paulo. Páginas: 120 Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de…

Resenha crítica do filme: Mentes perigosas Aluno: Adelson Pereira de Oliveira Analisando o filme mentes perigosas, pude observa que a política educacional praticada na escola Parkmont, apresentada no filme, é muito parecida com a realidade de muitas escolas em nosso país. A relação professor/aluno deve ser pautada pela reciprocidade no que tange o respeito, a compreensão, a crítica e a ética. O impacto que a professora Louanne Johnson, que vai a escola a procura de um estágio, e se vê

empobrecedora, que reduz sua potencialidade crítica. Se concordarmos em que a escola deve estar mais atenta ao desenvolvimento da maneira de pensar do que à memorização de conteúdos, devemos então admitir que sua função mais importante é propiciar ao aluno atividades que desenvolvam sua capacidade de raciocínio e argumentação, sua sensibilidade para a compreensão das múltiplas facetas da realidade. A escola, portanto, deveria ser, antes de tudo, um espaço para o exercício da liberdade de…

413 Resenha Estudos de Psicologia 1997, 2(2), 413-419 Realizar a resenha de uma obra que se apresenta como revolucionária e extremamente controvertida não é uma tarefa simples. Nestes termos, apresento apenas um breve resumo e pontos, baseados numa leitura crítica, a serem observados na avaliação do livro. A obra está organizada em cinco partes: O cérebro emocional, A natureza da inteligência emocional, Inteligência emocional aplicada, Momentos oportunos e Alfabetização…

ESTER TEIXEIRA MAGESTE SILY MIKELLEN DOS SANTOS SILVESTRE RAQUELLE LOPES REAL TIAGO DE JESUS SOUZA RESENHA DO LIVRO “INCENDIANDO A COBIÇA” SÃO MATEUS 2012 MIRZA JEANNE OLIVEIRA BAROLLO JAMILE SOUZA OLIVEIRA LAGES DANIELI SEBIM RODRIGUES PRISCILA N. DE VASCONCELOS ESTER TEIXEIRA MAGESTE SILY MIKELLEN DOS SANTOS SILVESTRE RAQUELLE LOPES REAL TIAGO DE JESUS SOUZA RESENHA DO LIVRO “INCENDIANDO A COBIÇA” Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento as exigências…

Estudos de Psicologia 1997,Resenha 413 2(2), 413-419 Inteligência emocional: da revolução à controvérsia Inteligência Emocional: A teoria revolucionária que 1 redefine o que é ser inteligente, de Daniel Goleman Mônica F. B. Correia Universidade Federal do Rio Grande do Norte R ealizar a resenha de uma obra que se apresenta como revolucionária e extremamente controvertida não é uma tarefa simples. Nestes termos, apresento apenas um breve resumo e pontos, baseados numa…

RESENHA CRÍTICA “INTERPRETAÇÃO BÍBLICA” (ROY ZUCK) Antonio Nacelio Andrade Martins BRASÍLIA Agosto – 2014 FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASÍLIA - FE RESENHA CRÍTICA “INTERPRETAÇÃO BÍBLICA” (ROY ZUCK) Antonio Nacelio Andrade Martins Trabalho (Declaração de Leitura) apresentado à Faculdade Evangélica de Brasília - FE, como requisito parcial avaliativo da disciplina Hermenêutica Bíblica – Professor: Marco Antonio Campos. BRASÍLIA Agosto – 2014 RESENHA CRÍTICA Aluno: Antonio

| | | |Garantir empréstimo para 100% dos alunos. | |Leitura em voz alta pelo professor semanalmente (em 100% das aulas).

HISTÓRIA DA ÁFRICA FLORES, Elio Chaves. Lições do professor Braudel: O Mediterrâneo, a África e o Atlântico (Afro-Ásia) 2008. O texto de Élio Flores é desenvolvido mediante as lições do professor Francês Fernand Achille Braudell. Braudell além de professor é reconhecido como o mais importante historiador do século XIX, na segunda geração da escola dos Annales. Firmando-se como o historiador da África do Norte. Em 1979 lança a obra “Civilização material, economia e capitalismo”, na qual