Relação Professor Aluno Regina Haidt

piagetiana .................................................................................................. 11 3.3. Brincar é aprender .................................................................................................. 12 3.4. Professor e aluno trabalhando juntos ..................................................................... 12 4. JUSTIFICATIVA........................................................................................................ 13 4.1.…

educacionais são formulações explicitas das mudanças que se espera que ocorram nos alunos mediante o processo educacional, isto é, dos modos como os alunos modificam seu pensamento, seus sentimentos e sua ações”. RESPOSTA: Os objetivos educacionais são os resultados esperados do trabalho realizado pelo educador, trazendo êxito no desenvolvimento do mesmo e no desenvolvimento do aluno, através do conteúdo transmitido pelo professor. 2º_ Explique a diferença existente entre os…

ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização didática do professor. A metodologia utilizada para a…

específica. A brincadeira é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil na medida em que a criança pode transformar e produzir novos significados. Em situações em que a criança é bastante estimulada, é possível observar que rompe com a relação de subordinação ao objeto, atribuindo-lhe um novo significado, o que expressa seu caráter ativo, no curso de seu próprio desenvolvimento. As crianças usam objetos para representar coisas diferentes do que realmente são:…

maneira de conceituar o aprendizado obtido pelos alunos. É sobre esse tema tão complexo que este trabalho de término de curso em Licenciatura em Letras discorrerá. Muito se tem falado sobre buscar alternativas para avaliar os alunos, porém quase nada de concreto foi feito. O nosso objetivo é demonstrar, a partir das leituras realizadas em diversos autores, tais como Hoffmann, 2008, Haidt, 1999 e outros, que existem alternativas de se avaliar os alunos sem precisar buscar pela tão temida…

dia do professor, nela ele elabora e organiza sua aula para melhor aproveitamento tanto para os alunos quanto para ele próprio. O plano de aula deve estar adaptado ás condições reais dos alunos, suas possibilidades, necessidades e interesses. É papel do professor, auxiliar o aluno a desenvolver suas capacidades, superar limites, estabelecer relações de convívio social, construir e produzir conhecimentos. Ao elaborar o plano de aula, o professor deve levar em conta que o conhecimento do…

econômico intensivo em recursos. Nosso plano de aula baseado na matéria de ciência para alunos do ensino fundamental onde o objetivo principal é fazer um trabalho voltado a conscientização e aprendizado sobre a Água. Abordando não só o conteúdo,bem como a socialização e entrosamento dos alunos.Uma aula interativa ,usando métodos diversos de forma a facilitar o aprendizado,e o desenvolvimento. Para que os alunos ao final dos trabalho sejam capazes de reconhecer meios de preservação e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DIDÁTICA Karla Gonçalves Teixeira RA: 7335553882 Marcia Regina Estevan Lima RA: 7335553628 Maria José da Silva Pereira RA: 7335553635 Maria Odalice Carvalho RA: 7335553633 Kátia Santana Santos RA: 7335552436 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância: Rerison Rodrigues De Oliveira. Guarulhos 18/11/2013 PLANO DE AULA …

os recursos didáticos, facilita a aprendizagem dos alunos e torna o meio de expressão, comunicação e organização do pensamento cheio de atribuições de significados. Tenciona-se abordar o que são recursos didáticos, quais suas finalidades, como devem ser utilizados e também se propõe conhecer um pouco mais sobre os recursos didáticos que são mais utilizados nas escolas brasileiras. PALAVRAS-CHAVE: recursos didáticos; ensino; aprendizagem; aluno. 1 INTRODUÇÃO Os recursos…

Claudia Fraga Olher........................RA:436151 Daiane Alves Batista.......................RA436684 Dalva Carneiro da Silva...................RA432875 Raianny Souza Martins....................RA440478 Celi Regina Garcia Domingues.......RA 440779 PLANO DE AULA : Tema PROFESSORA TUTORA EAD: LILIANE MARTINS DE OLIVEIRA RIO VERDE DE MT – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2º SEMESTRE