Pesquisa Em Eficacia Escolar

Pesquisa em e•cácia escolar: origem e trajetória Nigel Brooke; José Francisco Soares (Org.). Belo Horizonte, MG: UFMG, 2008, 552 p. Já nas primeiras linhas do livro “Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias”, o espaço e o tempo (Estados Unidos e Inglaterra, década de 1960) em que foram produzidos os primeiros estudos relevantes acerca da chamada Eficácia Escolar são sucintamente descritos. À época, conforme o texto, havia nesses países grande preocupação com a qualidade da educação, bem como com a forma de distribuição de oportunidades educacionais em seu território. No contexto, destacam-se a ocorrência da Guerra Fria e o aprofundamento das discussões acerca da democracia em países ocidentais, especialmente com o contemporâneo advento da legislação americana sobre igualdade de direitos civis para negros e brancos. Dividido em cinco seções, o livro traz a compilação da antologia das pesquisas que, ao longo dos últimos cinquenta anos, foram desenvolvidas em muitos países com a finalidade de identificar fatores correlacionados com o sucesso escolar no âmbito da escolarização primária e secundária. Como se lê em diversos artigos da obra, esse é o objeto do ramo de estudos que passou a ser conhecido como Pesquisa em Eficácia Escolar. Esta representa um novo paradigma da pesquisa educacional, pois evidencia novos modelos para aferição da qualidade da educação. “A escola não faz a diferença” é o título da seção primeira do livro. Aqui, discutem-se os resultados…

Sistema de Monitoramento dos Níveis de Atuação da SMED INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DAS UNIDADES ESCOLAES 1. OBJETIVOS Coletar dados e fatos do desempenho da unidade escolar; Analisar as informações obtidas com vistas e identificação de sucessos e dificuldades para direcionar o apoio à escola, visando a correção dos indicadores negativos de produtividades; Assessorar e apoiar as unidades escolares, de modo a atender suas reais necessidades…

de procedimento de responsabilidade da escola e visa a obter um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, em relação à programação curricular prevista e desenvolvida em cada nível e etapa de escolaridade. Além de diagnosticar, avaliar envolve decisões. Estas duas dimensões são constitutivas das práticas avaliativas. Observa Luckesi,: a avaliação deve possibilitar o “reconhecimento dos caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem perseguidos”…

Guia para elaboração do relatório de estágio 10 Anexos 13 1. Termo de compromisso de estágio 14 2. Solicitação de transferência de estágio 16 3. Declaração de horas estagiadas 17 4. Avaliação do relatório de estágio 18 5. Avaliação de desempenho do estagiário 19 6. Requerimento de matrícula 20 7. Pesquisa de satisfação do cliente: Empresa 21 8. Ficha de matrícula e acompanhamento de estágio 22 9. Termo de adesão de estágio no…

MANUAL DE ESTÁGIO PEDAGOGIA • Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio • Administração Escolar Supervisão Escolar Orientação Educacional Organização: Profª Dayse Medeiros Profª Neusa Lanna Profª Sueli Sandes Revisão Atualização Profª Sandra Silva Dias Prof. Roberto Domingos • • Rio de Janeiro SET/2006 1. APRESENTAÇÃO O Manual de Estágio Curricular Supervisionado está organizado de forma objetiva e prática, buscando definir informações e conceitos básicos…

REFERÊNCIAS; 1. TITULO; 7. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUALIDADE 2. AUTORES; Nei Fernandes Gallina, Daniela Faé e Adriana Ariotti de Souza. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O processo de Avaliação Institucional interno e externo deve ser visto como um ato de suma importância tanto para as escolas públicas como as instituições privadas de ensino. Através das pesquisas de campos, que apresentaremos a seguir, queremos…

Nome da escola RELATÓRIO INDIVIDUAL ESCOLAR DA CRIANÇA – 2013 ALUNO: EDUCADORA: 3° ANO Observando diariamente o desempenho do aluno, foi constatado que: Costuma falar mais que o necessário, não respeitando os momentos em que o grupo necessita de silêncio. Não realiza as tarefas, aparentando desânimo e cansaço, porém logo parte para brincadeiras e outras atividades. Ainda não demonstra interesse em participar das atividades propostas; Muitas vezes parece se desligar da…

Procedimentos tem por objetivo garantir as orientações necessárias para a adequada realização do Estágio Curricular Supervisionado pelos alunos do Curso de Pedagogia. Tem por objetivo, ainda, subsidiar os Professores dos Polos das diferentes regiões do Brasil para que possam trabalhar conjuntamente com os Professores Responsável pelo Estágio na UNISA de modo a melhor atender nossos alunos, esclarecendo suas dúvidas, garantindo o apoio necessário para que cumpram seu estágio em…

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SEMESTRE 2014.3 Aluno (a): Letícia Costa dos Santos Matrícula: 201001438779 Empresa: Escola Municipal Maria Isabel Endereço da empresa: Rua Elpídio, nº 132, Cruzeiro do Sul – Mesquita. Telefone da empresa: 2697-7550 Site/e-mail da empresa: emmisabel@mesquita.rj.gov.br APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Escola Pública Polo de Educação Integral no Município de Mesquita. Atende a alunos do 1º ao 7º Ano do Ensino Fundamental, com 248 alunos e 68…

constitui um processo de busca de compreensão da realidade escolar, com o fim de subsidiar a tomada de decisões quanto ao direcionamento das intervenções, visando o aprimoramento do trabalho escolar. * Tópicos abordados na auto-avaliação Percebe-se que a instituição de ensino privada aborda maior quantidade de tópicos que a escola publica municipal, como desempenho dos professores , avaliação das disciplinas, do pessoal técnico – administrativo, a infra-estrutura disponível ,…