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MANUAL DE ESTÁGIO PEDAGOGIA


Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio


Administração Escolar Supervisão Escolar Orientação Educacional
Organização: Profª Dayse Medeiros Profª Neusa Lanna Profª Sueli Sandes Revisão Atualização Profª Sandra Silva Dias Prof. Roberto Domingos





Rio de Janeiro SET/2006

1. APRESENTAÇÃO O Manual de Estágio Curricular Supervisionadoestá organizado de forma objetiva e prática, buscando definir informações e conceitos básicos do conhecimento prático pedagógico, através do procedimento para o Estágio Curricular Supervisionado. Nele, você encontrará todos os procedimentos e documentos necessários ao Estágio Curricular Supervisionado, devendo o aluno buscar a orientação do Professor Orientador, antes de seu início e de qualquerpreenchimento. 2. DEFINIÇÃO 2.1 Estágio – significa aprendizagem, ou seja estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão – aprimoramento do desenvolvimento profissional. Assim, o Estágio Curricular Supervisionado consiste em trabalho obrigatório de campo, no qual as atividades práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Serinterpretado como um ponto convergente entre a teoria e a prática, percebendo-o como um elo facilitador no ajustamento natural do aluno, no sentido de melhor receber adequação e entendimento do mercado de trabalho no qual terá de amar”.
2.2

Estágio no próprio emprego -

o empregado que, por ser estudante,

necessitar da realização de um período de estágio, pode fazê-lo nas dependências daprópria empresa, sem perder a condição de empregado. Neste caso, se o período de estágio ocorrer em horário ou áreas distintas do expediente normal de trabalho, a empresa deve formalizar o estágio com a documentação legal exigida e com a interveniência obrigatória da instituição de ensino, para comprovação perante a fiscalização trabalhista.

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3. FINALIDADE “A finalidade do Estágio CurricularSupervisionado é propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados segundo os currículos, programas, calendários escolares, a fim de se constituírem em instrumentos de integração, em termos de treinamento prático, aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e relacionamento humano”. 4. OBJETIVOS DO ESTÁGIO Integrar o processo de ensino,pesquisa e aprendizagem; Aprimorar hábitos e atitudes profissionais; Proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas durante o curso; Conhecer a realidade do mercado de trabalho; Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada; Oferecer diferentes caminhos ao estudante para que se defronte com problemas concretos de processo de aprendizagem e dadinâmica própria do espaço escolar, buscando alternativas de solução em conjunto; Proporcionar segurança ao aluno no início de suas atividades profissionais, dando-lhe a oportunidade de executar tarefas relacionadas às suas áreas de interesse e do domínio adquirido; Estimular o desenvolvimento de espírito científico, através do aperfeiçoamento profissional; Agregar valores junto ao processo deavaliação institucional, a partir do resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho; Possibilitar ao estagiário contato direto com situações reais que lhe permitem planejar, orientar, controlar e avaliar o processo ensino-aprendizagem em instituições de educação básica e/ou de outros ambientes sócio-educativos.

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5. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Os Estágios Curriculares Supervisionados sãoregidos pelas seguintes legislações: Lei nº. 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Resolução CNE/CP 2, de 19/02/2002 (D.O. 04/03/02) – institui a duração e a carga horária do curso de licenciatura, de graduação plena de formação de professores da Educação Básica em nível superior. 6. PLANEJAMENTO O planejamento do Estágio Curricular Supervisionado será feito pelo...
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